>>> 戳我直接看全本<<<<
育英略显陈里,林宇每煎熬度过。

透过斑驳户洒线格

课堂,数老师张老师拿着着复杂公式,嘴里滔滔讲解着,识就像麻,林宇袋里么也理顺。

维敏捷男孩,每次老师提问,个举,回答得准确无误,赢得老师赞许们羡慕神。

林宇只能无奈,假装记本记录,本子几个歪歪扭扭字,更失落与迷茫。

张老师个严厉刻板,对求极

课堂氛总压抑。

每次提问,林宇都紧张得浑抖,,紧紧攥着角。

旦被点到名字,站起音就颤抖,回答得错误百,引得同阵哄笑。

张老师严厉批评仿佛还边回响:“林宇,到底习?

同样识,别都能么就么笨?”

些话像把把尖锐刀,刺痛着林宇,让个班级里愈得自己个失败者。

园里瞬闹起

们像鸟,成群结队穿梭,讨论着最游戏、,分享着彼此秘密趣事。

林宇却总默默向操角落,棵老槐处嬉笑打闹群。

充满孤独渴望,渴望能融入世界,每次刚,就被其谈阔论淹没,渐渐也就再尝试,只能将自己孤独无奈底。

,又次数考试成绩公布。

林宇着试卷个个鲜叉,分数,个世界都

微微颤抖着,将试卷翼翼包最底层,仿佛样就能把份耻辱藏起

独自,夕阳把子拉得,像个孤独者。

脚步沉得像灌铅,每步都充满无力

便利到里面