猫咪教授总戴着副框镜，让起既聪又严肃。
猫咪教授负责物们识启蒙课。
每次课铃响，就迈着优雅步伐教，然讲台。
睛透过镜片扫着面，调皮猴子、憨熊、灵松鼠，还害羞兔子。
“同们，今们习于自然识。”
猫咪教授用威严又失音。
物们都得端端正正，睛里充满好奇期待。
猫咪教授先从植物讲起，告诉物们如何分辨同种类，些以，些毒。
边讲，边板各种植物样子，还用尾巴指着板图案讲解。
猴子得些耐烦，趁着猫咪教授转功夫，偷偷座位起鬼。
熊到，忍笑。
猫咪教授到，刻转过，睛瞪得更，透过镜片射严厉目。
“猴子、熊，课认真讲，能捣。”
猫咪教授严肃。
猴子熊羞愧，从以，们再也敢课堂调皮。
接着，猫咪教授始讲物习性。
绘绘描述着鸟儿如何筑巢、鱼儿如何游弋。
物们都被讲述吸引，仿佛临其境。
兔子着着，突然举起。
“猫咪教授，问，为么猫鹰总活呀？”
兔子用怯音问。
猫咪教授推推镜，微笑着回答：“因为猫鹰睛适应夜线，而且夜猎物比较，所以们捕呀。”
兔子，满点点，又认真起课。
课程结束，猫咪教授布置个特别作业：让物们回，观察种自己物，并记录活习性。
物们都很兴奋，放就迫及待始自己观察之旅。
猴子爬到观察鸟儿，熊森林里寻松鼠踪迹，兔子则丛