“老姜，完呀，根本没复习，今考咋办啊”“也咋样。”
姜摊双无奈。
血无畏，岂能无寸站巅“当凌绝顶，览众。”
们敌只们自己，打败自己才登决于毅力。
期，转。
班紧张氛仿佛凝固空之，沉甸甸压得几乎喘过。
种氛围就好似暴临之宁般，令恐惧。
倘若此老师站讲台放望，便瞧见同们个个都垂着颅，将自己埋藏堆积如作业包裹里面。
们眉紧锁，奋疾；则目呆滞，满愁容。
个教鸦雀无，唯尖与张摩擦响起。
“喂，老姜。
实里待啦，也太压抑！”
张宏毅压音对旁姜嘟囔，同目还瞟向，似乎期盼着么能够打破份沉闷。
姜微微抬起，斜睨张宏毅，嘴角泛起丝戏谑笑容：“才刚刚过自习而己，距课还分钟呢。
难成打算当回英勇无畏先驱者，主到班主任里讨成绩单？”
罢，姜挑挑眉，满调侃之。
到话，张宏毅像被踩到尾巴猫样，连忙摆摆，把摇得跟拨浪鼓似：“还算吧，成为众矢之。
咱们班向都样，么真正勇士敢挑战班主任权威呀。”
完，无奈叹。
啊，代展犹如疾骤般迅猛，世万物个瞬息万变代里又何尝如此呢？
们总习惯用过往经验观束缚当，却曾识到些陈规矩己无法适应如今社潮流。
只惜，样显易懂理并没能够真正领悟，徒留几张字迹歪斜、容凌条隐匿角落里，无问津。
悄然流逝，转己午第节课课。
“啊啊啊！
自己被逼疯！”
张宏毅突然歇斯底里喊起，原本还算正常面容此刻己因极度焦虑而变得扭曲堪。
抑氛顿达到峰值，如同爆般势挡。
爆却又迅速到“”期，么寂萧瑟。
们目随着班主任收回，神似激，似落寞。
教却显现片百态。
全班炽目，班主任习以为常将成绩单投到媒。
班主任随讲台语，但注力全张成绩单。
们么过乎，都呼，叹，惊呼陷入沉默。
“们自己，们考咋样？”
班主任竟浮现丝笑容。
班个候也冒几个勇士，几句考好之类语。
“次们班考倒第。”
班主任语略点凝。
“过，咱们班位同值得表扬。”
班主任话语转。
“让们恭葛邹完成完美逆袭，起鼓掌！”
班主任语昂，仿佛诉着对葛邹殷切希望与悦。
“喂，老张，跟。”
姜指指。
“呢？
额……牛！”
张宏毅刚就悔，因为姜成绩比葛邹还几分。
曾经们，以为逆袭就终点。
种法无疑真。
换句话，所谓逆袭，其实就如同漫马拉松赛次暂冲刺罢。
些奋力冲刺之，己然筋疲力尽，只能无奈跟随流缓缓；还些宛如绚烂却转瞬即逝烟般，仅仅只昙现，而便迅速消逝于众野之；然而，更么部分，们犹如展翅雄鹰，冲之，便能遥遥领先，并且始终保持着种优势位，领。
毫无疑问，最类实凤毛麟角般稀，但正因为如此，才使得们成为无数目追逐榜样目标，让们充满无尽力，无限向往之。
漫漫征途之，们将面临数清考试。
或许最初候，每考试都令们满排斥、焦躁。
但随着经历次数逐渐增，们也现，些曾经似攀考试，似乎也并没象般怕。
此此刻，对于张宏毅，班主任些话语，恰恰最为抵、最愿倾音。
位正值青，绪己像脱缰野马般，驰到何方。
就，清脆悦课***骤然响起。
而刚刚还站讲台滔滔绝班主任，转便教。
几乎就同瞬，张宏毅像被点燃引擎般，以迅及掩之势，急燎催促起旁姜：“干饭积极，问题。
老姜，赶紧冲啊！”
伴随着呼喊，张宏毅矫健姿己经如弦之箭般，冲到教。
“！”
姜也甘示，应之，同样驰掣般朝着奔而。
堂里攒，闹非凡。
“老姜，告诉个好消息，今打破纪录啦！
居然比次提秒钟抵达堂呢！”
张宏毅满兴奋对着姜，话，餐盘己经装得满满当当。
边己经扎到饭里面。
“老张，么就恢复？
刚到成绩哭喊呢。”
姜略微浮现丝诧异。
“名态好，任何事都能浇灭***饭！”
张宏毅嘟嘟囔囔着。
“得得得，先别，先把嘴里咽。”
姜无奈。
姜由慨，还以样。
曾经切也许都改变，，活当。
曾经总同向往活，又向往幼儿园，幼儿园何尝向往待里。
“哎哎哎，鸡腿。
张！
宏！
毅！”
姜咬切齿喊。
原，就姜焉、神飘荡候，旁张宏毅双睛却紧紧盯着姜碗里只泽、溢诱鸡腿，都流。
然而，姜完全没察到切，依沉浸自己绪当。
等到终于回过神，护自己鸡腿，却现己经太！
只见张宏毅以迅及掩之势伸，把将鸡腿抓起，并毫犹豫塞自己张己张等待嘴巴里。
“啊！
鸡腿！”
姜惨叫，但为己。
而张宏毅则边咀嚼着美鸡肉，边得着姜，满笑容。
于，激烈争吵就此爆。
两往，互相让，个堂都回荡着们叫嚷。
过，最终闹剧还周围劝解渐渐平息。
尽管姜仍甘，但也只能接受个现实。
完饭之，姜张宏毅并肩***。
还没到，就见教里传阵嘈杂喧闹音。
用也，肯定又因为个最正盛葛邹引起。
果然，当们教，只见葛邹正被群同们团团围，嘴舌向提各种各样稀奇古怪问题。
而葛邹呢，则始终保持着灿烂笑容，紧回答着每个问题，尽享受着种众捧般被众注美妙。
正，园广播里响起悦音，原到值还。
伴随着音节奏，个个值陆陆续续返***。
原本闹非凡面也逐渐。
就样，最为自由自、松愉暂告段落。
刻——午自习到。
然而，教里嘈杂依然没歇，让们无法集精力。
张宏毅忍站起，：“能能点，们还习呢！”
同们到张宏毅话，都。
葛邹也些好。
教里终于恢复平，姜张宏毅也能够专习。
张宏毅材威猛，犹如座塔般矗里。
样魄使得面对冲突，往往采取更为巧妙策略而非首接与正面拼。
然而，谁也无法预料到私里，当无晓候，究竟样举。
教方陈钟表指针，如同位步履蹒跚老，缓而坚定移着。
缕缕阳透过帘缝隙，洒落课、面，形成片片斑驳，个教增添几分柔与馨。
此刻教，宛如幅谧祥卷，让到无比惬。
或许当环境并非最为舒适宜，没柔铺、，只略显坚供依靠。
但为何，就片似平凡无奇空里，们却能够然入，而且得格甜，仿佛入个无忧无虑境世界。
教里弥漫着种而宁氛围，种就像里阳，抚摸着每个庞；又似夜微，柔吹拂过，带所疲惫烦恼。
正样环境，灵得到所未洗涤，些积压己久负面绪如烟般渐渐消散，只留处份纯净与宁。
里，仅仅普通教，更充满希望方。
里习、成，憧憬着美好未，相信定更加灿烂辉煌！