“叮铃铃铃铃铃！”
放铃响。
。
叫锦语，位女孩子，正等姐姐，亲姐姐，而起姐姐。
（语美子同岁，比语两岁，现级。
）“姐姐！”
锦语站向正向田叫着。
“语酱，难专等吗？”
笑着伸揉揉锦语袋。
“嗯，专等姐姐放。”
锦语笑眯眯向点，很样摸，因为很舒。
“阿姨呢？
么里？”
疑惑周，并没现锦语妈妈。
“妈妈刚刚事就，让里等起回。”
锦语些无奈向，本今妈妈休息，本起陪旁边公园玩，结果因为临事。
“们起回吧。”
牵着锦语就往里，两个笑笑，就到。
“玩吗？
反正里也没，等完作业们就以起玩。”
转向锦语，牵着锦语就首没放过。
“嗯。”
锦语向点点回应，也没里玩。
“吧。”
拉着锦语就里，两只脱掉子拉着就往里。
“稍等，作业很就以完。”
入，向锦语，级题对于简首太简单。
“嗯。”
锦语笑眯眯都向点点。
速拿作业始起，完全没注到旁认真着锦语。
锦语目都聚集，刻没过，很待起，只边就很。
“完成啦！”
将放子，松。
“们玩吧。”
锦语向。
“您递。”
就个候，突然叫，让锦语由紧张起，毕竟里就们两个女孩。
“，里等。”
站起向锦语。
“起吧。”
锦语把就抓。
“嗯，起。”
紧紧握锦语。
两牵着就到，打，确实送递。
“您递。”
递哥向锦语。
“放里就好。”
指指玄处，虽然也个箱子里装么，但箱子址确实。
递哥放完递便着，只留锦语原瞪。
“以打吗？”
着比自己还箱子，完全里面装么。
“”藤“……。”
着件名字就谁。
“么？”
锦语解着。
“没么，先推到里吧。”
向锦语摇摇，毕竟自己里事，还让语，如果让妈妈到爸爸寄能还。
两只推着比自己还箱子，经过廊推。
“里面么？”
锦语着个箱子好奇向问。
“也，打吧。”
撕箱子胶带，打箱子，箱子里面个提箱。
两只起将箱子里提箱拿。
“咔嗒！”
打提箱锁扣，映入帘便个得像喇叭样，喇叭还个记本，记本还封着信。
“喇叭？”
锦语着箱子里，个得像喇叭样。
“好漂亮……。”
着箱子里号角，号角就像面镜子样，能从面到自己模样。
好奇伸摸，乎乎号角留，吓得连忙收回，怕把弄坏。
突然到箱子里个格子，打里面张报，面详细介绍个个喇叭信息。
“音号？”
旁锦语也好奇挨着着里报。
“嗯，就个，音号。”
着个音号，见过自己父亲演奏过个器，只过候个器叫么名字。
着样子，锦语也笑着，还丝羡慕。
孩子就样啦，见别个，自己当然也个。
“语酱！
回哦！”
就语仔细着个音号，传音。
“妈妈，姐姐，就先回。”
锦语些舍向，还里玩，但现回。
“嗯，点再玩。”
笑着伸捏捏语蛋，很语个妹妹，起特别愉。
等锦语，着音号点疼，因为父亲原因，母亲很讨厌类，只能先放里藏起。