“好牛眠质量”台数老师***麦，台居然能亦乎。
喻婉作为数课代表，自然课且记记，如今却项任务，就防止老师现。
“佑！”
数老师步流到佑旁，毫留拍，命令站到教最，罚站节课。
喻婉里杂陈，愧疚像潮般涌，都怪自己没能及叫。
课，喻婉到佑边，问：“为么习啊？
还就考，或许以帮复习”佑揉揉睛，嘴角勾起抹羁笑：“用，自个儿能搞定。”
佑得让个女孩教自己总得太酷。
都、岁智，总带着种。
只随着更迭，种竟然改变。
某个平凡午，刚刚完堂数课。
“喻婉，刚才老师讲最题对吧？”
陈泽林拿着教材练习本到喻婉跟。
陈泽林从期便喻婉系错男，戴着镜，瘦个子，性格方面更像姐妹般，喻婉男闺蜜。
“对，讲讲”喻婉满得，余瞥向佑，“先泽林位置待儿，把题讲”“哦”佑瞬，愿座位。
“么？”
喻婉注到点。
“没系，先讲吧，解析没太”“，种题，应该先个辅助线……然……”喻婉投入到教里面。
教面佑廊望向，今园么起么喧嚣，里烦躁得很。
“哥，儿干嘛？
啊，打球吗”话班级里好哥们——磊。
“”“诶，作啊，平逮着就拉着打球，对劲”“自己吧！”
“因为，乖同别讲题吧？”
磊瞥见教角，佑座位被陈泽林霸占着，由此断定便佑如此郁闷原因。
“才”“猜醋坛子翻，而自吧”、岁正窦初纪，而青期男女对些愫更为敏。
“？”
佑默默复遍。
吗？
还复相处，莫名其妙占欲？
如果话，当到陈泽林又凑喻婉讨论数题，莫名爽绪又从何而呢？
“女孩啊，尤其像喻婉种霸，应该也比较成绩好，吧？
哥”磊飘飘句，让佑神瞬黯淡。
自习都待自己座位，翻阅籍音，也奋疾音。
佑翻自己记本，：“帮复习，还算数吗？”
罢便将记本推喻婉。
正理课堂记喻婉被突如其作惊。
抬，与神交汇，示记本文字。
注到，便拿起，本子回答。
“当然！！！”
文字面叹号格目。
到肯定答复，佑好，随即两相笑。
而很个子里，们成为习搭子。
喻婉清板，佑便主站起，凭借.力，字落帮抄题目。
课，佑也始再，而认真课记记，连其科任老师都对刮目相。
而喻婉，则空闲耐帮佑梳理着些让疼识点。
两之距，尖与张摩擦悄然拉。