课铃刚响，老师还没得及到教，只见廊传阵阵嘈杂讲话。
靠廊边同突然：“老师。”
话音刚落，教马。
节课苏眠所科目最差——数课。
每当数课，便苏眠最疼候。
只见数老师抱着沓练习册教，嫌弃：“课铃都响，们班干么？
就儿。
个廊，个全们班音，每也们课干么，昨布置作，就只几个全对，剩干么？
都个老师教，都个班，么全对，些错塌糊涂？
现把作业，自己昨容没掌握。”
苏眠着，没敢抬讲台，总得，就对，秒就被点名批评。
苏眠入第，本以为级样，习名列茅。
但没曾到级，苏眠数成绩却越越理。
苏眠作业从面传过，拿过自己练习册就起，似乎忘记还面同没拿到。
“苏眠，作业。”
苏眠传阵提。
苏眠连忙转，将作业递砚舟，顺带还偷偷，全对。
：“对起啊，以最个，次忘记，次。”
讲台老师所都拿到练习册，就始讲题，讲着讲着，突然点到苏眠名字：“苏眠，请将解题。”
突然被点到名字苏眠还没反应过，面砚舟用指戳戳自己，苏眠吓得赶紧站起。
苏眠没法拒绝，只能讲台将自己练习册容又板遍。
苏眠完刚回到自己座位，突然被老师问到：“苏眠，检查。”
苏眠抬半也没自己里错。
数老师无奈摇摇：“谁苏眠错里？”
个音从边传：“苏眠算没错，只过部算结果抄抄错，结果，成。”
苏眠抬，果然抄错。
数老师对苏眠：“苏眠，其实并，只过从面抄都能抄错，题目答案么对呢？”
苏眠完自主将。
首反个问题。
就节课。
课，砚舟到旁边：“苏眠，没事次细点，检查检查就以。”
课休息候苏眠原本打算节课，面个带着杠：“同们，们好管队，现管队招募，希望每个同都以参加选拔。”