第 3章 假如家长上小学、小品出奇招、网课“智斗”(上)
个溜溜球就结束。
-晕！
个溜溜球表面个太阳能吸收板，置马达。
-都转个。
-:-都破吉尼斯世界纪录啦！
-还好，准备两个卷连环。
-阿嚏！
冒流涕。
-正好边擦涕边漫。
-阿……嚏！
智商吧！
-也受！
款成拇指样子。
-只戴，假装掏朵，就以最。
-谁也现啊。
，好辛苦。
-罩！
-专准备个罩，里面透吸管，首接连接到置于教伪装成垃圾桶料箱。
样们就能教里料咕咚咕咚！
品爸，厉害呀！
-吸！
吸！
吸！
-值。
-咦？
儿居然个垃圾桶！
-将垃圾倒入桶里。
-呼啦！
-变？
糟糕！
-咕咚！
啊——噗——-品奇招(↓)-好，老师。
美老师病，所以代课。
-哇——-太好啦！
-老师音很柔。
-们！
课！
-虽然昨失眠，现点困，但为老师课……-习，准备桶咖啡加牛、臭豆腐、柠檬、鲱鱼罐、皮蛋榨菜汁提神料！
-故事效果，请勿模仿。
，保证——精力充沛课！
-老师，把讲每句话都录，当话***、起闹钟***。
-还讲课频，因为个非常习好孩子。
-个嘛……-老师被品吓。
老师！
好像坏伤害！
-啊？！
-没么夸张吧！
品，别吓唬呀！
-老师，办法。
-真吗？
-么办法？
-品老师戴面具。
-嘻嘻！
主真棒！
-其同都被吓到。
-网课“智斗”()(↓)-由于今排，到课。
监督们作业。
-都把屏幕！
-客老师，帮监控所。
次纪律维持作就交。
-放吧！
放过任何个认真习。
作表捕捉只用作表捕捉技术，就能通过细微表肢作，分析每个干么。
-居然还种科技？！
么操作啊？
-美老师，请面部数据分析——-吞频率比以.%，神微晃，注力集。
所以推测——糖！
-！
把嘴里糖吐！
-啊！
-错。
-个技术很管用啊。
-镜今为么穿古装？
总得里对劲。
-镜，穿么啊？
老师，穿么问题吗？
-呃……没问题。
-根据分析，镜臂晃得分规律。
镜装模作样习。
-但袖太，到里面况。
-根据镜Cosplay格，查到最迷款游戏。
己经入游戏，只镜邮件，就响。