……教？
林逸愣，环顾周，现自己正处教里，周围熟悉面孔，个个青涩而充满活力。
自己，穿着，子摆放课本，切都么真实，却又么议。
“己经毕业吗？
么回到里？”
林逸震惊己，清楚记得，自己因为失命，没到再次，竟然回到代。
“吗？”
林逸涌起股难以言喻激，，次，着改自己命运，弥补曾经遗憾。
“同们，。”
讲台，班主任李老师拍拍讲，打断林逸绪。
林逸收回目，向讲台李老师，位女教师，面容慈祥，透着严厉期待。
林逸期班主任，也林逸导师。
“今，们班级迎位同，迎。”
李老师完，示站着个男。
男穿着林逸样，材瘦削，面容清秀，闪烁着自信芒。
教，目扫过众，最终落林逸，微微愣。
“们班同，叫苏陌，以好好相处。”
李老师介绍。
“好，叫苏陌，请指教。”
苏陌微笑着向打招呼，音清澈悦。
林逸着苏陌，涌起股莫名亲切。
记得，苏陌才转到们班，虽然相处，但两系还错。
没到，归，竟然再次遇到苏陌。
“苏陌，就林逸旁边吧。”
李老师指指林逸旁边空位。
苏陌点点，到林逸旁边。
向林逸，闪过丝惊讶，似乎没到里遇到林逸。
“林逸，好久见。”
苏陌微笑着打招呼。
“啊，好久见。”
林逸也微笑着回应，却慨万千。
归，切都还。
次，定好好把握，成为真正霸，让自己无怨无悔。
接子里，林逸始全投入到习。
利用自己优势，提预习课程，掌握难点点。
课堂，认真讲，积极考，提度问题。
课，主老师请教，同们讨论问题，共同步。
曾经林逸总默默无闻教角落里，很与交流，性格向且腼腆。
习成绩也首处于等平，，难以引起过注。
然而，何起，个似平凡无奇竟始惊转变。
如今林逸仿佛脱胎换骨般，个焕种所未彩。
再个沉默寡言孩子，而变得朗方起，常溢着自信笑容。
课堂，积极回答问题，与老师同们展烈讨论；课，主向同请教懂之处，并帮助其困难。
种种改变让禁对刮目相。
与此同，林逸对待习态度也个百度转弯。
过，只按部就班完成作业，对于识追求并分衷。
但现，却像块干燥绵，拼命汲取着识养分，如饥似渴阅各种籍资料。
无论清晨还夜，总能到埋苦。
功夫负，经过段努力，林逸成绩突猛。
原本只能徘徊班级游，犹如匹马，迅速超越众竞争对，举跃至名列茅位置，成为众名副其实霸。
所取得优异成绩仅令老师们赞叹己，更让同们羡慕钦佩之。
而切背，无疑林逸坚持懈付以及股输劲所铸就。