当们教，只见王峰自然而然到个伙子旁，而另边，子则墨凑到块儿。
们好奇打量着班同们，却惊讶现每个都宛如个个没命偶般，各自座位埋苦，个教得让到些诡异。
就，王峰主向旁伙子打起招呼：“嘿！
既然咱们么缘能同个教里，得相互照应啊！
对，还叫啥呢？”
伙子抬起王峰，丝微笑回答：“叫许更。”
话音刚落，课***突然响起，如同催命符般。
们个敢丝毫耽搁，迅速起回到各自座位，准备迎接游戏。
就个候，原本普普通通板突然件极其诡异事个个鲜如血字迹浮现！
些血字仿佛着命般，板缓缓蠕着，让毛骨悚然。
而伴随着神秘血字同现还条奇怪规则：其，千万能相信老师话，但同却以信赖，当然个提条件，就同还未受到某种未力量“污染”；其，当老师课，个教必须保持绝对。
其，每都次测试，老师特别偏些成绩优异；其，老师授课常常随抽取回答问题，切记定正确答案；其，们无法见血字王峰正考着板血字老师优雅讲台，目扫着台同们，微笑着：“同们，现咱们班好像些物哦，得把们呀！”
排角落里王峰、子、墨许更个闻言顿里惊，面面相觑之迅速装副镇定自若模样。
，老师清清嗓子：“好，们先始课吧。”
话音未落，突然转点名：“李晓同，请站起回答个问题。”
被点到名李晓颤，吞吞站起，里。
只老师笑眯眯问：“晓呀，得老师今漂漂亮呢？”
王峰话，由得紧。
无论李晓回答漂亮还漂亮，恐怕都难逃老师“魔掌”。
于，为好友捏把汗。
而此李晓，虽然平起咧咧没啥儿，但面对样棘问题，自然也瞬识到其凶险之处。
只见额始冒细密汗珠，神无助朝着王峰过。
王峰见状，珠转，计。
对着李晓型，示回答“普通”字。
李晓领神，连忙：“老师，您今……嗯……很普通啦，既特别漂亮，当然也算丑啦。”
完番话，忐忑等待着老师反应。
过片刻，老师点点，：“好啦，吧。”
到个字，李晓如蒙赦般舒，然***回座位。
其见此形，也都自松。
接里，或许因为刚刚插曲让老师放过继续提问，课堂再没类似况。
，课***响起。
王峰疑惑向许更，问：“起像个啊？”
许更微微点，神平回答：“没错，己经第次参与诡命游戏。”
目邃而坚定，仿佛对神秘而危险游戏着为经验理解。