第一章：坚持的力量
对绘着浓兴趣，每当到彩斑斓，睛就闪烁兴奋芒。
，宣布举办绘比赛，主题“美好园”。
满，毫犹豫报名参加。
迫及待拿起，描绘个充满阳、鲜笑园。
然而，绘过程并非帆顺。
始，充满，很就勾勒园致轮廓。
但随着推移，遇到难题。
空变莫测朵，无论么尝试，朵形状总尽如，起又呆板。
些馁，始怀疑自己否真绘赋。
着团团失败朵，甚至放弃次比赛。
，爷爷过。
爷爷个阅历丰富老，沮丧。
爷爷拍拍肩膀，：“孩子，任何事都蹴而就。
就像挖井，如果挖到半候得没就放弃，永也到甘甜井。
绘也样，遇到困难就退缩，么能步呢？
只坚持，断尝试，才能成功。”
爷爷话，若所。
决定拿起，继续努力。
仔细观察空朵形状，清晨朵洁如棉絮，傍朵被夕阳染成橙，形状各异。
遍又遍练习，布满各种朵稿。
终于，经过无数次尝试，成功栩栩如朵。
些朵仿佛飘，为美好园增添灵息。
比赛，带着精完成作到。
当评委们到作品，都禁亮。
凭借幅饱含血坚持作，获得比赛等奖。
通过次经历，坚持力量。
无论么事，都遇到困难挫折，但只们坚持懈，就定能够克困难，实现自己目标。
就像爬，每步攀登都很辛苦，但只坚持向，就能到顶壮丽景。
以活，无论面对习还其兴趣好，都始终牢记坚持理。
当习数遇到难题，再易放弃，而反复考，查阅资料，首到把难题解决。
当习钢得枯燥，就起绘比赛经历，咬咬坚持练习。
个理也同样适用于每个孩子。
成，孩子们遇到各种各样挑战，比如习压力、兴趣培养瓶颈。
但只们拥坚持品质，就像握着把神奇钥匙，能够打成功。
坚持以让孩子们面对困难畏惧，追求断。
仅能帮助孩子们实现目标，更能培养们坚韧性格，让们未旅途，无论遇到浪，都能坚定驶向成功彼岸。