第002章 神秘信息与科幻启蒙

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神秘装置传递信息,仿若自宇宙汹涌暴,瞬将李斯卷入其

绝非常接普通识,而套错综复杂、系。

涵盖宇宙基础科精妙架构,从微观粒子规律,到宏观轨迹,每个细节都蕴含着宇宙奥秘;囊括物理法则底层逻辑,似简单公式,实则蕴藏着无尽力量,宛如宇宙运密码;甚至还包含着对遥系朦胧而神秘,遥奇异、未,都信息若隐若现。

,李斯识仿佛挣脱禁锢,飘飘然置于广袤无垠、浩瀚无边宇宙虚空之

仿若穿越,亲见证于巨壮丽景。

浓稠物质引力作用断聚集、坍缩,度急剧,最终点燃核聚变熊熊烈

颗全就此诞释放无尽芒与能量,将周围宇宙照亮,芒如同丝线,宇宙蔓延。

又目睹辰燃尽刻,恒燃料逐渐耗尽,失辐射压支撑,引力作用迅速坍缩。

质量巨最终坍缩成洞,洞宛如宇宙饕餮巨兽,引力将空扭曲得如同被揉皱张,连线都无法逃脱吞噬,只能界边缘挣扎,最终被无吸入无尽渊。

李斯如同速运转超精密仪器,全力消化着些如潮般汹涌而识。

奋力遨游,试图抓信息点。

然而,信息实太过庞,如排般汹涌袭,每识都像颗沉,压得袋仿佛被撑爆,剧痛如尖锐钢针,从太阳穴处刺入,又向颅蔓延。

李斯受控制栽倒,陷入昏迷,神秘装置旁闪烁,随渐渐黯淡,仿佛完成使命,隐匿于丛之

历经,李斯悠悠转现自己正躺片熟悉林之

透过层层叠叠、疏密叶缝隙,片片细碎斑驳、形状各异,宛如幅抽象作。

缓缓袋仍残留着丝昏沉,像层迷笼罩。

起之种种,怪陆景象、汹涌而识,犹如荒诞奇、令难以置信

些陌却又震撼识,宛如镌刻灵魂处、无法磨灭烙印,刻提切皆真实

股难以抑制兴奋从底油然而,恰似被点燃药,瞬胸腔蔓延至全

脏剧烈,仿佛冲破胸膛束缚。

对未世界烈渴望,如同熊熊燃烧焰,底越烧越旺,焰驱散以往迷茫与困惑,照亮首被笼罩角落。

清晰识到,自己往昔平淡无奇、如般毫无波澜活,即将迎变革,而变革起点,便神秘信息。

回到,李斯仿若经历灵魂洗礼,脱胎换骨,都变模样。

以往浑浑噩噩、神空洞状态己然消失见,取而代之坚定与专注。

此刻,目邃而神,仿佛处,藏着个旁无法及、充满无限奥秘浩瀚宇宙。

寻觅、科籍,到与神秘信息相契容,入理解些晦涩难懂、莫测识,如同摸索者,渴望丝能指引方向

然而,闭塞桃源,获取途径之又,犹如广袤几条微涓涓细流,难以满如饥似渴。

里唯、被岁遗忘角落

半掩着,嘎吱嘎吱响,像着往昔故事。

线昏,弥漫着陈张与独特息,每次呼吸都能受到岁沉淀。

摆放籍,农业种植技巧、活常识之类,封面己经泛页也些卷曲,仿佛展示着代久

乎科、科籍,简首凤毛麟角,屈指数,们显得如此稀缺与珍贵。

李斯每,便如弦之箭般,急如焚

几排布满、摇摇欲坠匆忙穿梭,脚步急促而坚定,扬起透过户洒

睛瞪得如同般,炯炯神,急切扫过每封面,放过任何能与科

怕只捕捉到丝与科沾边蛛丝马迹,都绝易放过,神如同饥饿猎豹锁定猎物般专注。

而艰辛寻觅之,终于,最偏僻角落个积满、几乎被遗忘本破《宇宙奥秘探索》。

封面破成样子,张泛脆,像经历无数岁侵蚀,,就仿佛碎成无数片。

脊处装订线己经松,几页张摇摇欲坠。

李斯却比世最珍贵宝物还夺目,宛如颗璀璨珠。

微微颤抖,与期待交织颤抖,翼翼页,股陈息扑面而

及待、如饥似渴睛紧紧盯着个字,仿佛些文字烙印

对宇宙球、洞、描述,虽然简单质朴,甚至些粗糙,文字也没华丽辞藻修饰,但些文字却如同,瞬点燃李斯焰。

描绘宇宙球,各其独特貌,球表面被炽岩浆覆盖,球则被冰层包裹;神秘而力量,让敬畏;象更无穷好奇

容与神秘信息相互呼应,如同奏响章,让对宇宙奥秘更为具

些抽象逐渐具象化,仿佛个真实而又奇宇宙徐徐展

,李斯还将探寻投向废品回收站。

些被丢弃,或许藏着些被遗忘识珍宝,就像被掩埋珍珠,等待着现。

,每个周末,当第缕阳还未完全驱散清晨边刚刚泛起鱼肚便到回收站。

回收站里堆积如废品散着刺难闻着腐烂物、,令作呕。

悬之裹挟着恶臭弥漫,仿佛层无形,笼罩着个回收站。

蚊虫边嗡嗡,像群贪婪吸血鬼,肆叮咬着皮肤,留个个包。

李斯浑然完全沉浸渴望之

猫着腰,堆积如废品艰难穿梭,本本仔细翻杂志。

粗糙张划破指,鲜血缓缓渗,顺着指流淌,滴落废品

用嘴吮,便又全神贯注继续寻,仿佛疼痛只插曲,无法阻挡脚步。

神坚定而执着,放过任何能与科、科籍或杂志。

次艰难本过期科普杂志。

杂志封面己经褪,原本鲜艳彩变得黯淡无,边角也因岁摩挲而卷起。

及待杂志,股陈油墨

于未科技文章,介绍量子计算、基因编辑等沿科研究。

些概对李斯既陌又充满吸引力,般,睛瞬,如痴如醉

遇到方,便紧锁眉皱得如同沟壑,反复琢磨每含义。

甚至用尖都些磨损杂志空密密麻麻疑问考,些字迹歪歪扭扭,却充满渴望与探索精神。

本杂志如同打扇全,让野得到拓展,也让坚信,自己神秘信息,通往个更广阔、更精彩世界键钥匙,只紧紧握把钥匙,就能扇通往未

然而,仅凭几本杂志,对于如饥似渴追求李斯无法满渴望。

始尝试向老师请教,老师们识储备限,面对空、课本范围问题,只能无奈莫能助

老师试图用课本解释疑问,但些简单解释根本无法疑惑处。

里,为愈显得格格入,同捧着些破籍,嘴里还叨着们根本汇,对嘲笑变本加厉。

休息,同们聚起嬉笑玩耍,却独自角落,沉浸自己世界里,偶尔喃喃自语,引得同们投异样,随便阵哄笑。

但李斯己将些抛诸完全沉浸自己构建世界里,个坚定彻底弄清楚神秘信息,探索个未而迷世界,方荆棘丛,充满艰难险阻,也绝退缩。

随着对科断探索,李斯逐渐察到,神秘信息容,似乎与现实世界研究着千丝万缕、难以割舍联系。

始尝试将两者,用自己识,些复杂信息,如同摸索着拼图,试图将每块碎片拼凑完

、吱呀作响板随着音。

望着布满裂缝、摇摇欲坠板,断浮现宇宙壮丽面,些璀璨夺目辰、神秘莫测洞,以及神秘信息于宇宙法则片段。

考着、仔细分析着,试图理论与实践之

宇宙奥秘与现实识之跃,努力寻着两者点。

尽管荆棘丛,充满险与挑战,每步都能面临困难,但神坚定,毫退缩。

因为摆脱平凡、实现逆袭希望,必由之,只坚持,终充满未到属于自己辉煌。