才，才。
们所追寻究竟么，理智好还顾切好？
权衡利弊之还纯粹吗？
承诺只候才义吧，所以从信，甚至点点讨厌。
真正个真很难很难，也考。
数青里，友比久。
暂却又比友烈。
基础陪伴起回忆，当认为所义刻都陪伴边才产。
对于，真真正过吗？
过太太失败例子，所以对观，却也常羡慕些相。
原两个相互也落得没结果，原两个也以起。
无法评判别对错，因为也只个平凡，也变化。
陪伴还貌，性格还灵魂。
灵魂，轰轰烈烈慕，久久真真切切。
平现对好，因为目性对好。
否认过每个，确实为们而改变过，但到居然完全考清楚究竟么。
冲餐式，但***。
权衡利弊理智，却因为太过理智，到只理，而没本。
——岁唐玉青该如何呢？
从岁始吧。
个青涩纪，个该如何表达纪。
刚入唐玉很胆，初朋友并没跟个，班级里认识也，且只初同而己。
个闷晨，唐玉并第次到个，初候就里考试，唐玉成绩并好，所以考候，所期盼只就好，就现，个附比较好，个普。
期盼，阳散廊，堆拿着烘烘往休息处着，几教里其也背题，唐玉跟朋友:“求求，以定考里”杂群谁也没注谁，从没过跟些毫相干，以么纠葛陪伴，荒唐……如果以选次，唐玉希望到里，又希望到里，美好也痛苦。
没选择，岁唐玉己经全部都经历过。
谢些陪伴过吧，管结局如何，管为么失曾经系，切都以原谅，选择原谅自己自私，选择原谅别对自己切评价。
接将以第角讲述所记得于唐玉青。
个故事主角也只唐玉，没特别描述件事，唐玉对于所记得事回忆。
将带入当绪，描述受。
也许现些无法共，也悔。