很参观完企业之晨嘉欣到堂起个午饭之就各自回到寝，都分享着各自得，今故事，买到，都放戒备真正享受园，聊着聊着就依次，但都记得自习个事，叮铃铃叮铃铃闹钟响响晨爬起把灯打，也都，姐紧自己，所以就导致最个到达班级好连续座位都被抢，但嘉欣得把边男，把座位让晨，晨嘉欣成为，叽叽喳喳叽叽喳喳都回回着自己都谁，班级只个男，好巧巧晨边边边全都男，而边男个回眸，首再话题，也都响续故事展。
见得每面，每句话，续故事当都冥冥之都定数。
又或者们相信见钟吗？
导员卡着到班级段自介绍：好叫应，第次导员，第次独带个班级，还请见谅，包容，们以叫应老师也以叫应姐，因为没们很，带们更专业识，。
现始点名，让们彼此认识，（班级作者就都挑选几个故事线自介绍）依次龙摆尾形式自介绍自己分别为姓名龄兴趣好，自己话语。
叫：今岁兴趣好为打篮球台球哥很帅但哥只个传，别迷恋哥。
导员：位同很好，很自信，掌鼓励位同，也请位同。
好叫铭，今岁兴趣好健，都能吧，么需帮助都以帮忙，用客，男孩子就应该干点。
导员：位男很担当吗，以成为起，请位同。
叫晨，今岁，没么，该都解。
导员：位同很个性吗，就让们未里起互相解吧。
请位同，叫：嘉欣今岁性别女好男，，青用享受而荒废。
导员:哈哈位同自介绍很哦，也很理好好习吧女孩，请位同，叫：夹子今岁点，兴趣好打游戏，没啥，希望未子里们互相迁就吧。
导员：位同级比们其同点，但好像真，很棒，未子里们互相包容，才能更，位同谁呢，掌请位同，叫胡今岁兴趣好也打游戏，爬，，好好习向。
导员：位同也真简，希望以以真好好习向，就像样。
位同，好......叫.....姐.....今...岁，导员：同别紧张，么么。
兴趣好.......饭，还........很。
导员：位同些紧张，们以解吧。
对解也很让们起为未子共同努力吧同们，奔赴们，让们共同努力。