第 三章 孕育新希望（续）
站坡，望着方峦，充满对未期待。
个寒假，仅好好休息，调状态，还仔细考自己第个期收获与。
识到，活漫马拉松，而刚刚迈第步。
几，始为期准备。
理期记，回顾自己习社团活表现，也为自己制定目标。
决定期里更加努力习专业识，争取本期期末考试取得更好成绩。
同，也计划文社评论协里承担更社责任，尝试组织些活，步锻炼自己组织能力。
回到，园里又恢复往闹。
同们呆着期待，姐们则忙着自己业社团事务。
拖着李回到宿舍，到友们也都回，围起，津津着从各自带各种特美，并分享着寒假趣事。
王京旅游，到广旗仪式；刘则参加篮球比赛，还获得错成绩；张假期里参加社区志愿务活，帮助许孤寡老；马则里习摄理论，技术很提；赵则里练习法，还参加个法比赛，获得奖项。
完分享，到既羡慕又欣赏。
，个期们都更加努力，为自己而奋斗。
（）习与活平衡期第课，仇老师为们国古代文苏坡《赤壁赋》。
仇老师讲台溢解《赤壁赋》，指篇文章文艺术价值。
并把今古代文课程排盘托告诉们，们图馆，阅古今些文经典名篇著，里提自己阅理解能力功底。
随着级推移，古代文难度也将增加。
仇老师话，并没到所担忧，反而更加兴奋，更***。
课，同们起讨论本期习计划。
张：“仇老师，期专业课程难度增加，们真得，期们专业课精力限，但个期侧专业课习，其课再好，毕竞专业，们能舍本求末，更加努力才。”
刘则笑着：“啊，定能本末倒置。
虽然也加入篮球队，训练能习冲突，但自己得好好排。”
王则表示，广播站承担更任务，能更忙。
马赵也，们社团里尝试些项目。
到，期挑战仅仅习，还包括如何习社团活之到平衡。
为更好管理，决定制定个详细表。
每点起，晨英语；午午课课，自习理记、同们交流习得；图馆自习，每周抽~个课余参加文社活。
周末则排些放松，比如，老串、丽娃边散步，或者友们起打篮球……（）成台期第周，文社组织次创作比赛。
们期第个活，都非常。
决定首于活，表达自己对未期待对过怀。
比赛当，站台，些忐忑紧张，班之，如果自己擅文领域，还被别比。
得很丢。
但弓没回箭，如果个节骨，还临阵退缩，格！
更让笑话。
“伸刀，缩也刀”，于还义无反顾演讲台，然清清爽子、自信满满朗诵自己作品。
朗诵结束，台响起烈掌。
老师同们都对作品予度评价，让文社展决更加坚定。
王广播站也取得错成绩，成功主持次园广播节目，音清晰，表达流畅。
刘篮球队训练表现，被教练选为队主力队员。
张志愿者社团里组织次社区公益活，受到社区居民好评。
马摄社里拍摄组于园美好活照片，被官网采用，并己被报版刊。
赵法社里参加次法展览，作品受到师们。
们互相分享着彼此成功，互相鼓励。
些社团活仅丰富们课余活，也让们更技能，结识更朋友。
更，促使们成更加顺畅。
（）专业考试失利次国古代文基础识考试，们专业必修课之，次考成绩很理，同们都认为，如果班其同把课考砸，都能理解，但文识掌握么扎实居然也考砸，都得理解。
自己也很丢。
着试卷分数，子被跌到底。
自己专业课都考成样，到底里问题？
事真让始怀疑。
回到宿舍，把自己里，默默流泪。
王到样子，过拍拍肩膀，：“别难过，胜败乃兵常事，别把太。
现当务之急，分析到问题根源，并努力解决，才键！”
刘也：“啊，都遇到如，键个平常态观态度。”
友们话让释怀许。
，每经常图局，查原著、记记，对些经典段落或篇幅，仅字斟句酌理解消化，还段段把背诵，真正把入入。
所以，对于很经典名著，现都记忆犹。
次打击，让个理：成能帆顺，只勇敢面对挫折，才能断步。
（）苏州研之旅按教求，利用周末休息，举办次研旅，们选择研目周边——苏州。
们第次园展研活，全班集面世界，顺便领略祖国好。
们都很兴奋，提几就始准备好研方案，还自己李。
研旅，很好，阳媚。
们巴，笑语，呼断。
到达苏州，们参观著名拙政园。
园亭台阁，流，景美胜收。
被里美景吸引，忍拿相，记录每个瞬。
拙政园池塘边，遇到位正。
到对很兴趣，便主聊起。
告诉，仅种艺术，更种对活表现。
鼓励尝试同事物，断拓自己野，增自己才干。
次研旅，让阔界，也让更加，世界很，值得们探索。
（）理论与实践结，辅导员沐老师通们，排次实习。
们第次把理论识应用到实际作，都非常兴，也很认真对待。
被分配到版社，负责协助编辑作。
里，如何编辑稿件，如何与作者沟通，还如何处理各种突***况。
实习期，遇到很困难，但也如何解决问题。
记得次，负责编辑篇稿件，作者对某些容提异议。
耐与作者沟通，仔细分析问题，最终成功解决矛盾。
次实习让更加，理论与实践相结性。
实习结束，回到，与友们分享自己经历。
王广告公司实习，如何设计广告文案；刘育赛事公司实习，如何组织育赛事；张公益组织实习，如何策划公益活；马摄作实习，如何拍摄商业照片；赵法作实习，如何教授法。
们互相分享着彼此实习经历，互相鼓励，互相成。
第章代浪潮抉择与成（续）