龙渊灵观活平且充实。
灵观落处，被葱郁环绕，宁祥。
清晨，阳透过斑驳叶洒观庭院里，起，像往常样准备主殿向清像礼。
师父过，穿着素净袍，带着笑容。
“墨儿，今起得啊。”
师父音带着丝切。
恭敬鞠躬，：“师父，些识，争取成为名优秀弟子。”
师父点点，拍拍肩膀，：“志向好，但急于求成。
修之漫，需步个脚印。”
随，师父带到庭院旁。
拿起个盒，打里面装着幅古老卦图。
“墨儿，卦图，蕴含着万物奥秘。”
师父指着图。
好奇凑过，仔细着。
“师父，卦图只概，却懂其。”
些疑惑。
师父笑笑，始耐讲解：“卦，乾、坤、震、巽、坎、、艮、兑，分别代表着同自然现象事物规律。
修基础，能帮助们理解世万物变化。”
认真着，提些问题。
师父解答，还结活例子让更好理解。
接着，师父又拿***经典籍，翻到其页，：“墨儿，习经典用领悟，只表面。
就像文字，每句都蕴含着刻理。”
点点，接过，认真起。
师父旁着，满欣慰。
清晨，阳透过洒灵观庭院里，像往常样。
穿好物，简单洗漱，便到庭院始晨练。
站庭院央，吸，缓缓将双抬起，始施展太极拳法。
每个作都沉稳而舒缓，受着息流。
阳洒，种而宁。
练完太极拳，到，帮着师父准备餐。
里弥漫着淡淡烟，师父正煮着粥，则帮忙切着蔬菜。
边切菜边师父讲述着养之，：“清淡，过于油腻，样才能保持健康。”
餐过，到观藏阁。
里最方，里面摆满各种典籍修籍。
翻本《德经》，边认真阅起。
每句话都蕴含着刻智慧，边边考，遇到懂方就标记。
午分，师父起庭院里饭。
阳照餐，们边边聊。
师父询问对容理解，把自己法告诉。
师父，微笑着点，予些指导建议。
午，到观园里，修剪着。
园里种着各种卉，颜朵微摇曳。
细修剪着枝叶，让保持美观。
同，也观察着状况，受着自然与活力。
傍，师父起庭院里散步。
夕阳，空被染成橙。
们边边欣赏着周围景，师父讲着灵观历史故事。
着师父讲述，对灵观敬油然而。
，回到自己，回顾习活。
躺，考着今到识遇到问题。
然，带着对期待入。
阳透过斑驳叶洒灵观庭院里，田田如往常般迈着步伐，着淡袍，袂飘飘，宛如只灵蝴蝶。
田田今岁，材娇玲珑，皙面庞镶嵌着双亮而灵睛，犹如泓清泉，清澈见底。
笑起，嘴角微微扬，两个酒窝，仿佛里绽放朵，溢着青活力。
乌亮丽，柔顺垂肩膀，尾随着作摆，显得俏皮又活泼。
平将束成马尾，用根淡丝带系着，既简洁又方。
田田性格朗观，对世万物充满好奇与。
观里，总活力满满，像个太阳般，周围带。
非常善良，于助，经常主帮助其弟子解决困难。
对习充满，尤其对修识。
习，认真专注，遇到懂问题虚向师父师兄请教。
仅善于考，还能举反，提自己独特见解。
田田观里最事就阅典籍。
常常沉浸籍世界里，汲取着识养分。
对《德经》《庄子》等经典著作着浓兴趣，每遍都能收获。
还练习法，法娟秀，划都透着对文化理解悟。
常常练习法，将自己境融入其，让法成为种表达世界方式。
活，田田个细贴。
边，照顾们受。
也很善于现活美好，比如朵盛、片飘落叶，都能让到。
与相处得分融洽，们经常起习、讨论问题。
向分享法受，也倾见建议。
对着，把当作兄样尊敬依赖。
“师兄，今现本很趣典籍。”
田田兴奋，拿着本《藏》。
将放，神里充满期待。
微笑着点，与同。
翻本，始为讲解容。
田田聚精神着，提些问题。
对识渴望认真态度让到分欣慰。
“师兄，里‘者，虚无之系，造化之根’，们追求种虚无境界呢？”
田田皱着眉问。
考，回答：“并追求虚无，而理解本质。
万物根源，们通过修领悟。”
田田，若所点点。
接着又问：“活，们应该如何践呢？”
着认真样子，：“们从常点滴起，比如尊、自然、保持平。
些都践方式。”
习过程，田田还结自己活经验，提些独特见解。
维活跃，常常能带启。
除习典籍，们还起练习法。
田田法越越步，字娟秀，透着股灵。
练习法，分专注，仿佛入个忘境界。
们起讨论些活问题。
田田分享对活悟，也把自己经验告诉。
们相互习，相互帮助，共同成。
随着推移，们对理解悟也越越刻。
田田习取得很步，识储备也越越丰富。
观子里，田田师妹起度过许美好。
们习共同探索奥秘，活相互、相互支持。
段仅加们之谊，也让们更加坚定修信。
接子里，们还继续探索世界，断习成。
相信，们共同努力，们定能成为优秀弟子。
首到，庭院练习，只彩斑斓蝴蝶过，庭院丛。
好奇着蝴蝶，没到竟引领到观处隐秘角落，好奇钻洞，入个未异世界。