像个哑巴样！”
饭，母亲话像刀扎里。
从此，自卑如随形。
职汇报抖错，被同事嘲笑。
岁儿子伊伊因向被亲戚奚落，里哭喊“哑巴”。
绝望，偷理，却遭母亲阻挠：“些能当饭？”
直到现珍藏、撕碎又粘好童作，才扭曲如荆棘。
次，绝让剧演。
饭饭，亲戚们正眉炫耀自孩子各种成就。
“孩子次钢比赛拿等奖，老师都赋！”
亲戚A满得。
“孩子，成绩直稳定得很，次又考级，以肯定能名。”
亲戚B也甘示。
旁着，紧张揪着裙子，里全汗。
终于，鼓起勇，音微微颤抖：“妈，次考试考第名。”
满期待着母亲，希望能从到丝欣慰夸赞。
母亲却皱着眉，神里满嫌弃，扫：“考第么用，孩子，又懂事又方，像，像个哑巴样，闷吭。”
话，原本闹包瞬，亲戚们点附，斜着，目像针样扎。
“唰”涨得通，得个缝钻。
满委屈羞耻如潮般将淹没，着，紧紧咬着嘴唇，努力让泪掉。
母亲似乎察到周围异样氛，补句。
“为打击，而为好。
真让兴，就别顾着，么表现自己。”
完，端起茶杯，装作若无其事样子继续夹菜。
却没注到，每句话都像把钝刀。
点点，割裂自尊。
很久以，才懂得自己童到底经历么。
如果个孩子期处于庭环境父母否定与苛责之，容易形成“习得性无助”。
尤其种“比较式教育”，带久自卑与痛苦。
但幼，却受其害。
，职也同样被自卑笼罩着，如履冰。