第2章 心动的涟漪

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语文课,老师讲得绘紊,却如针毡,旁挨着澜,仿若挨着烘烘、绵绵朵。

股若若无栀子,丝丝缕缕、悄无腔,挠着神经,扰得马,课本字仿佛化作只只调皮虫,晃,节课个标点符号都没

容易熬到课铃响,李刚松,还没得及缓过神,周围就“呼啦”,跟炸锅似

幸好刚儿,澜就被同班拉着厕所,才让李至于窘迫到无自容。

“李,跟澜啥候认识,藏得够呐!”

几个男卦,挤眉弄打趣

涨得通,像熟透番茄,嗫嚅着嘴唇,磕磕巴巴如何解释,半晌才嘟囔:“才搬,就隔壁,们见过,算同伴。”

语,寒暄打趣阵,才犹未尽陆续散

暂休息过,紧接着便育课。

两成群、陆陆续续,闹哄哄片。

迅速换便装,习惯性拿羽毛球拍,却瞥见澜正盯着自己球拍呆,神里透着几分好奇与跃跃欲试。

球拍单拍,李习惯独自练球,没从带拍子。

微微,站起:“打羽毛球?

育课自由活候,块儿打打?”

澜抬眸,闪过丝惊,如同夜划过微微点,嘴角扬:“好啊,打得太好,别嫌弃。”

课***清脆响起。

育课,老师哨响,同们迅速准备活

作为全班唯育特,没部队里,而到操羽毛球教练指导训练起

追随李教练指导姿矫健得如同展翅雄鹰,挥拍利落,式尽显专业,底仿若平面泛起丝丝涟漪,圈圈荡漾

旁几个围过,叽叽喳喳语,分享着自己打球诀窍,得格认真,致谢。

准备活结束,轮到自由活

,额挂着几滴晶莹汗珠,帅,把从朋友儿借球拍递向澜:“,试试。”

澜双接过,些紧张攥紧拍柄,指节都因用力微微泛

见状,笑着慰:“别慌,儿呢,保证能把。”

站定,李先示范球,羽毛球像弦之箭,划过漂亮弧线,稳稳落对面区域。

轮到澜,,模仿李作抛球、挥拍,球却晃晃悠悠,没就像泄皮球栽落面。

澜窘得烫,缝钻

赶忙臂纠正姿势:“臂再抬些,巧,别用蛮力。”

澜依言调,几次尝试,渐渐,能稳稳接几个简单回球,眉也染丝笑

乎张狂,毫无保留,照得两背湿透,尖沁细密汗珠,几缕丝凌颊,李里,莫名陡然几分。

正练得起劲,班几个男过,瞧见幕,吹起刺哨:“哟,李啊!”

佯装没见,狠狠瞪澜却羞滞,球“啪”

弯腰捡起球,澜:“别管们,咱接着练。”

儿,课铃响,同们如同归巢鸟儿,纷纷往教

澜并肩缓澜突然歪:“今谢谢玩得很。”

挠挠,咧嘴:“,往空咱还能接着练。”

,班主任就抱着摞试卷宣布马随堂测。

里瞬片,李叫苦,袋里还满澜打羽毛球景,糟糟

试卷咬着努力集精力,受控制澜打球模样,挥之

偷瞄,澜正埋着,侧专注而恬,几缕丝垂落畔,柔美

赶紧回神,皮答题。

着试卷题目,李如同蚂蚁般到处爬,根本懂。

容易零零散散题,放***就紧接着响起。

此刻无助灵更加难过

,到求助向李

刚转,对熟,压根里,神里满茫然与无措。

求助神,,抬豪迈:“,保准让饭菜!”

罢,澜让澜眉弯弯,谢,跟

穿过熙熙攘攘廊,同笑语此起彼伏,探究

澜微微垂首,脚步,与李挨得更些。

,放步伐,还叮嘱,“别着急,比较”。

交谈,到堂,嘈杂、饭菜,李熟练带着澜排队、打饭,又挑个靠角落。

着餐盘里泽诱饭菜,睛亮晶晶:“着就好,今。”

挠挠泛起晕,结结巴巴:“没……没么,吧。”

着,几个同班同端着餐盘围,打趣:“哟,李澜。”

随即位同旁,两女男。

澜旁边女孩林悦曦名美术,扎着丸子,边。

女孩个与其相反御姐般容颜,但话,与容颜形成反差,王佳。

男孩挽着李脖子,坏笑充满氛,许

吧,啥况,”许期待着回答。

所措神,方还晕。

见此况李全盘托

“哟哟哟,?”

戏谑,王佳调侃

完饭,两同回***跟着

透过斑驳叶,洒细碎,教里弥漫着慵懒息。

,本儿,澜均匀呼吸,却扰得全无。

偷偷抬,端详起澜恬颜,嘴角扬,底泛起丝丝甜