命初啼伴随着阵撕裂肺疼痛，

嘹亮啼哭从扇紧闭产传。哭清脆、亢，

瞬冲破凝滞空，将原本谧彻底打破。产，

亲们已焦急回踱步许久。们眉紧锁，满紧张与期待，

睛刻也未曾扇紧闭，仿佛通往幸福唯通。

当充满命力啼哭钻们朵刹，所都瞬闪烁起悦芒，

芒如此耀，好似久旱逢甘霖焕勃勃。们嘴角受控制向扬起，

绽放如同繁般灿烂笑容。为迎接个命临，们盼太久太久，

份渴望刻终于得到最圆满回应。互相交换着兴奋神，

激压音讨论着，语就好像啼哭世界最优美、最章，

奏响命赞。而，刚刚才到个彩斑斓世界，切都么陌又奇。

躺护士柔怀抱，尽管还懵懂无，双也只能到模糊，

但处似乎也种难以言喻奇妙悄悄涌。微微转着袋，

好奇打量着周围切，虽然线还很模糊，

却能真真切切受到周围满满、溢。

期待着个全世界里尽探索、断现，受清晨第缕阳洒，

呼吸清甜润空，聆鸟儿唱、叶，

摸每件从未见过奇事物。个世界对，神秘得如同藏着无数宝藏宝库，

美好得像童话世界，灵里，

仿佛已经迫及待张双臂拥抱，启属于独无旅程。

孤独童子过，转，到幼儿园纪。

别朋友幼儿园里无忧无虑玩耍，享受着童，

而活却被父母排得满满当当。们报各种补习班，

绘班、蹈班、英语启蒙班……从幼儿园放，就被匆匆送个又个补习班，

忙得像个旋转陀螺，连喘都没。常常羡慕些同龄同，

们能放伙伴们公园里尽奔嬉戏，能里依偎父母怀里撒娇。

每次到同们父母满切询问孩子况，柔孩子递零，

里就涌起阵酸涩。而父母，对待总严肃，

只习成绩补习班表现。每当到首《爸爸妈妈》，“爸爸，

妈妈，朋友蹦蹦……”都底默默期待，

期待着父母能到音，期待们能渴望只简单陪伴。，

样期待次次落空，就复忙碌等待悄然流逝。渐渐，

变得话，性格也愈孤僻，仿佛自己筑起无形，

把自己界隔。初，况变得更糟。因为平为孤僻，

同们打交，总独独往，所以常常遭到些同欺负。课休息，

们故把文具藏起，课才笑嘻嘻扔回；育课分组活，

也没愿组，只能尴尬站旁。面对些，只默默忍受，

咬碎也往肚子里咽，因为已习惯种孤独，该如何反抗，

也能向谁倾诉。也曾无数次，父母能突然回，紧紧抱，

柔对们。们常面打，到也见几次面。平陪伴，

只迈爷爷奶奶。爷爷奶奶纪，越越好，很候，

连个话都没。只能夜候，个偷偷躲被窝里哭泣，

把所委屈孤独都藏底。抑郁渊最段子，

自己像陷入个见底沼，个都变得浑浑噩噩。起初，

只察到活里些细微变化，没到些似起状况，

竟如同滚球般，逐渐演变成让难以招架暴。

现自己对曾经些事物，突然就没兴致。以周末候，

总约好友起，享受屏幕带盛宴；或者户爬，

受自然清与广阔。现，朋友们邀约，却么也提起劲儿，

只各种借推脱。就连打，着些曾经玩得废寝忘游戏，也得索然无。

变化也让些所措。胃变得奇好，

就好像里个永填满无底洞。以顿饭只碗米饭，

现却能两碗，还总着再点零。每次完，里又满自责困惑，

自己为么样。绪也变得极其稳定，就像过样。

秒还能因为某个搞笑频笑得仰，秒却能因为里突然闪过个，

泪就受控制夺眶而。种绪速切换，让自己都到害怕。更糟糕，

胸仿佛直堵着块沉甸甸，压得每次呼吸都无比艰难。

种压抑如随形，管作、饭，还躺准备入候，

都紧紧缠着，让窒息。也始现各种奇怪症状。，

某个部位就传阵刺痛，像被针扎样，位置还固定，指，

肩膀，又或者腿。种毫无征兆刺痛，总经袭，让猝及防。

朵也常常鸣，周围很，朵里却总嗡嗡作响，

就像群虫子里面吵闹，严候，甚至响别正常交流。休假候，

儿也，就把自己里。拉帘，让个沉浸昏之，

似乎样就能把界切烦恼都隔绝。个空里，

才能受到丝久违全。而，就成最亲密伙伴，常常都窝，

愿起，仿佛只被柔被子包裹着，才能获得些许慰藉。样状态持续很久，

自己活已经彻底失控。自劝，终于鼓起勇医院。

经过系列繁琐检查理测评，医严肃告诉，患抑郁症期。

到个结果刻，袋片空，里杂陈，恐惧、迷茫，

还丝终于到方法。但也清楚，从刻起似乎解脱。

蜷缩活角落里，满疲惫，极力回避与产必联系。切，

皆源于医院无度抑郁症确诊。被霾填满，

实无力伪装能让舒模样，于选择宿。此，

活陷入两点线单调循环，每埋首于本与习题，

就往返教与宿舍。子械又沉闷，枯燥得如同被抽彩。

迷茫枯燥徘徊，清楚样拼命习能否让自己寻得丝，但里清楚，

只成绩优异，父母才留些。无数个夜，独自，灯昏，

陪伴只堆积如本完试卷，漫夜里，

寻着被父母能。命运相遇确诊度抑郁症之，活就像潭，

毫无波澜。里，个被孤。课休息，同们成群嬉笑打闹，

而总独自座位，无问津。组讨论，也只能默默着别言，

插句话。回到，面对空荡荡子，父母常忙于作，很陪。

，们总因为各种原因缺席，连句简单都只能话里到。

病候，也只能自己拖着虚买药、饭，种孤独无助，

就像层霾，笼罩着活。个再平常过清晨，阳透过斑驳叶，

洒教课。教里弥漫着股淡淡朝，同们正像往常样交接。突然，

老师领着个女教，瞬吸引所目。就像只鸟，

浑散着活泼与朗息。阳洒，仿佛为镀层边，刻，

处竟莫名泛起丝涟漪。老师排成为同，从刻起，

就如汹涌潮，断向涌。课休息，

总带着灿烂笑容问：“今没遇到么趣事呀？

”往往只淡瞥，随便继续盯着本，言。

但丝毫漠，依自顾自分享着活里点点滴滴。

兴采烈描述起郊野餐景，

爸爸妈妈提准备好各种美物，嬉笑玩耍，阳洒，

融融。讲些候，睛里闪烁着幸福芒，刻，竟些羡慕。

育课自由活，都两成群聊、玩耍，总像只鹿般到边，

由分拉着操散步。，滔滔绝，从形态各异朵，