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宇宙浩渺宛如条无形却坚韧丝线,悠悠穿梭于过、现与未条丝线,隐匿着个神秘而角落,里,留段缠绵悱恻却戛然而止恋曲。

,林悠背着包,脚步踏入——

形纤细,柔顺垂落睛犹如清澈,透着灵与好奇。

)班里,林悠正专注理着,忽然,,差点将撞倒。

林悠抬,正,却对邃而睛,像夜空闪烁辰。些愣神,仿佛般。

急促音打破氛,急忙歉:“对起啊,,没注。”笑容,笑容仿佛带着魔力,瞬驱散林悠

,就苏然。

子平淡而又充实,林悠成绩优异,尤其擅文科,作文常常被老师当作范文

而相反,苏然则个理科才,数理化对就像游戏,难题迎刃而解。理科成绩名列茅,很难能超过每个老师嘴里,经常被夸个。

组织识竞赛,涵盖各个识,老师班里挑选选。

作为文理神,林悠苏然当然都被选代表班级参赛。准备过程,两经常起讨论题目,林悠丰富细腻理解能力,与苏然逻辑计算能力断碰撞着。

园里,林悠苏然物。林悠为文科班翘楚,,总捧着集,闪烁着灵芒,成章,文字仿佛被赋予灵魂,能将最平凡事物描绘得如