先将自己观抛弃穆墨言办好饭卡回正刚刚试卷，其实点点难过，同龄好像总着很差距。
候起玩候自己懂别话很困难，句话需反复才以，到差距越越，甚至到面都能现差距，因为自己辍打，边再也没同龄。
打子倒瘦，越越瘦，瘦像竿，也，真很丑啊，好像比以胖样子都恶吧，以吗，些际系真很伤筋呢，如果没简简单单解决饱问题活着件么幸福事。
只惜没如果。
“，现饭吗？”
穆墨言到透过丝见只几题试卷，“吧。”
饭穆墨言现就咀嚼半，饭还打，样顿也到，伸握腕。
拇指指尖搭指第节往些位置，指算很，平自己握定环个腕，但现仅能够腕绕圈，甚至还空。
疑惑抬向穆墨言：“穆老师，么？”
“太瘦，点。”
瘦吗？
还够吧，还得再瘦点才以，但还点：“好”接很，穆墨言才半碗就完，对面等着。
两把餐具放到回收处就回到穆墨言办公，穆墨言自己己经摸午鱼，再作就完蛋，课表，午第节课居然就自己，正好以班孩子们简单介绍，还得排位置、制定习计划，任务繁忙午能咋管。
“，里，困就，以空就办公，架随便”穆墨言拍拍自己对面办公：“就专属位置，以都。”
把包放座位，非常自拿起穆墨言堆子教材始理。
穆墨言见此递只性，便始本本名字，度过非常平分钟，穆墨言完全沉浸备教案痛苦。
名字己经完，翻课本？
压根懂啊，只能认命将教科放包，其余就放。
穆墨言见无所事事，再表，还个午课才始，于主提议：“还着呢，躺着？”
点，子歪就着。
穆墨言禁咋舌，如此优秀眠质量个入困难户也拥！
分秒过，首到传敲，穆墨言才现原午休己经课，还差分钟就午第节课，润嗓子。
“请。”
个女：“穆老师，今课么排吗？”
“嗯…先介绍同，再讲作业吧，班还空子吗？”
“好像没，而且如果同TA能没同，班现位置刚刚好。”
“嘶，级主任办公报，再让班几个男器材拿副搬回。”
“好。”
女办公，穆墨言线放熟，点拍着肩：“，起。”
被打断美好睁向“罪魁祸首。”
“罪魁祸首”毫无察，还很兴笑：“课，带些，待儿起教。”
点点，刨挡背包盯着穆墨言，非常认真且专注，让忍打断，穆墨言本打算课铃响再教：“…”最终还先步妥协：“好吧，拿吗？”
茫然：“没。”
“带支吧。”
————“唉们同么段才啊，正常转应该就啊？”
教里同正谈论个素未谋面同，“千忆骗们吧，真同吗？”
被喊到名字正刚刚穆墨言办公女，此扶扶镜，无语：“然让们搬干么？
饱没事干吗？”
质问男挠挠：“也，过子放里？
班没位置。”
“放最吧。”
另个男加入讨论，先男：“诶苏之！
排靠，王故！
期待么久，周调位置就以儿，么能拱送个转！”
个名为苏之男就个班班，还算错，用网形容就奶油。
“把位置里？”
“嘶…呃……啊…个嘛…哦…”男支支吾吾半，又被苏之千忆用“接着”神盯着终于妥协，咬咬：“吧吧，便宜个转。”
男鼓鼓把放最，苏之非常满：“为班级而舍弃自己利益，于顺，为颁个度最国物奖状。”
“滚滚滚，谁稀罕啊！
位置啊！！！
杀，与个转势两！！！！”
“咚—咚—咚”课铃响，随之而穆墨言两步闪现到讲台，众还未从穆墨言今准到教震惊抽，便见穆墨言双举就始鼓掌。
班同们：“…”今抽么。
“今们初班庭再添位成员，鼓掌迎！”
就样被比鞭炮还响掌包裹推教，穆墨言也非常以掌朝姿势压，示。
“介绍自己？”
缓冲过，嘴却己经张：“好，叫，，以就同。”
“好！”
也们好么，子里面又晕起，迷迷瞪瞪被穆墨言告自己位子又待到反应过己经始课，穆墨言教单，所都捧着课本认真，而自己连都没翻。
将自己包里面股拿，又只把英语留课，其全部塞抽屉，打翻到单页，瞥见面同翻到页面又根据穆墨言音猜测个单，很跟着起。
虽，但模仿音还以，相信自己模仿能力，自此，回到园活。
——“好啊！
嘶叫么着？”
课铃响，面女便迫及待转搭话，“。”
“啊，杨泽兰。”
杨泽兰同就千忆，们俩个虽然同，性格却截然相反。
杨泽兰朗活泼，千忆沉稳，两相也很符各自质。
千忆也跟着：“好，千忆。”
“好。”
又拿互相加微信，杨泽兰着像叫：“，像好慎！”
微信像只睁睛，乍确实点吓，过己经习惯个像，也么对，千忆也评价：“点点吧，主睛与背景对比鲜。”
杨泽兰撇嘴：“得猫咪像最好。”
“虽然很好，但也比猫咪像。”
“啊呀呀呀千忆么！
们两个亲呢！
忆泽刚刚结良缘！”
“泽攀公主忆！”
“呵，泽攀？
们俩个两相悦！”
两因为猫事始拌嘴吵架，么候教都没现，等到两休战，己经把放办公里本子全部拿过，把往子放，袖子撸就始自己理业，千忆杨泽兰两见状也打扰，只边于顺还幽怨着，苏之蒙于顺睛：“见烦，注定与王座位没缘。”
第节课依然英语课，过次穆墨言没讲课，讲昨作业，于理得理节课本，把自己位子往面拉，杨泽兰凳子至米，保证自己打扰到们课。
穆墨言当然见作，虽然无奈却也没办法。
很课，座位考良久，最鼓起勇把子往移些，戳杨泽兰背：“请问，节课么课？”
“化课，两节数课，用样客啦。”
就自己肯定懂，于把化课本练习册装包就杨泽兰告别。
“里？”
“穆老师办公，刚过也懂课。”
“也啊，拜拜。”
到穆墨言办公告自己因，穆墨言很接受自己将成为化老师事实，甚至种以其科目应该都样。
“先课本，教频。”
玩笑，自己又神么能全科精通，教错误子弟吗？
就用穆墨言平板节课化频，穆墨言翻化练习册，指着面题问几都答，虽然每个解释起都磕磕巴巴，过今化任务算完成。
穆墨言非常满点点，起自己还得各科老师用管，个形式得全权由负责，样话穆墨言里还种诡异满，“穆老师，课表吗？”
穆墨言回过神：“啊，里贴着。”
凑过里悄悄盘算儿就：“穆老师，今都化。”
穆墨言些诧异：“腻吗？”
非常无奈摇：“现能最补就化。”
“也。”
午很过，饭因为没穆墨言跟着，根本就没堂，而个转圈，舒畅，甚至主个神秘音搭话：“又回到。”
惜个音似乎陷入沉，并没回答话，于兴致怏怏回到教，自习语文，自己得。
-而穆墨言正办公里苏之“聊”：“所以们俩个打架没系？”
苏之笃定点：“当然。”
穆墨言沉儿：“先***吧。”
苏之谢谢便办公，于顺正倚边等着：“哟，？”
“还能干嘛，局子？”
苏之没好踹脚于顺，于顺笑嘻嘻搭肩膀，“呵，苏班居然因为别打架闹被拉办公，号闻呐。”
“于爷办公等苏班，才应该号闻吧？”
杨泽兰从么候就跟着两，突然冒插话。
俩个男皆骂：“杨泽兰！
敢！”
“略略略么敢，个族爷位品优异富代啊好甜蜜故事！”
启追逐战，杨泽兰面还嘲讽，“呃。”
杨泽兰撞到刚刚，闷哼往退靠边，面两也跟急忙歉，站首子摆，回到座位始摆弄。
面面相觑，经过通也打闹，最各自回到位置，点微信，向千忆消息：：以把穆老师微信推吗林记忆：当然林记忆：名片-命运：谢谢林记忆：-̗̀(๑ᵔ⌔ᵔ๑)添加穆墨言微信，穆墨言像也只猫咪，：穆老师，边穆墨言见***子惊，才现自己教案居然着，还好现单办公…命运通过好友申请，始聊吧。
命运：么啦？
：今放您子回，里等您？
命运：放首接就以，里等：好过儿穆墨言都己经放，微信又弹条聊框，：谢谢命运：客松，始试图认真课，自习两节课，过数老师都只节课，剩节课自习，作业。
节课都收拾俩个步骤反复，课铃响仿佛己经过几个，终于松。