第1章 初到东汉
叔眨巴眨巴睛，挠挠：“啥‘超’？
莫啥奇玩儿？
咱里没过。”
林宇没反应过，赶忙比划着解释：“就卖方，、用，啥都。”
叔似懂非懂点点：“哦，集吧，咱还些程嘞，得半。”
林宇到孩子们里玩耍，满脏兮兮，便好提位阿婆：“阿婆，得让孩子们讲，么脏容易病。”
阿婆皱着眉，操着方言回：“啥叫‘讲’？
咱庄稼，沾，娃娃们皮实着呢，碍事。”
林宇无奈笑笑，又费好劲，连带比划，告诉干净环境能病，阿婆才勉应，神里还透着疑惑。
，里耕牛病，民们围旁愁眉展。
林宇自告奋勇：“咱们带兽医吧。”
众面面相觑，个问：“啥兽医？
咱只过病郎。”
林宇解释：“兽医就专牲病夫，们懂很医术，能治好牛病。”
民们纷纷摇，得议，位老者嘟囔着：“牲病，么就由命，么里懂些药瞧瞧，啥专牲病。”
最，还按照里老办法，采些药喂耕牛，至于能能好，里都没底。
次，林宇跟几个民井边闲聊，到空过架雁，林宇兴奋：“雁真美，能拍张照片就好。”
旁边民们惊得瞪睛，个孩怯问：“啥照片？
能把雁抓装起法宝吗？”
林宇忍俊禁，从捡起块子，个相样子，跟们：“个能把景象留，咔嚓，雁模样就能印，以随都能到。”
民们惊叹己，却又半信半疑，交接议论着神奇“照片”。
林宇个子之遇到怪事。
能问，个方么么落呢？
刚到里林宇也么。
午夜回，林宇常起初到个子景，仿佛切就昨。
记得，叔瓮瓮：“先跟咱吧，荒郊野，个也全。”
当，林宇里自嘀咕，语言沟通就第难，真面还碰么棘事儿，只盼着能先取得们信任，寻个之所。
绪拉回到刻，民们目仿佛还聚焦林宇。
玩耍孩子，睛瞪得溜圆，嘴张得，像见怪物般。
其个男孩识往退，躲同伴，却又好奇探袋，还紧攥着里枝。
处，正修补渔网婶子们，作戛然而止，满惊愕与疑惑，交接议论着，目始终没从林宇移，位婶子渔网梭子差点掉落。
还几个扛着农具叔，原本谈论着耕，瞧见林宇，脚步顿，神警惕，为首叔皱着眉，把锄握得指节泛，用挡，沉问：“谁？
从儿？”
林宇赶忙友善笑容，尽量。
“叔、婶子们，个，迷，还遭遇些变故，子些迷糊，啥都记太清。”
边，边比划着。
阵微吹过，卷起，迷得睛些酸涩。
位婶子忍，用挡挡阳，向林宇：“穿着打扮，怪模怪样，话也文绉绉，真没见过像样。”
林宇挠挠，解释：“婶子，也为何变成样，就现自己附，只记得些零零散散事儿。”
扛农具叔打量着林宇，追问：“干啥？
子能养闲。”
此，只老母鸡带着群鸡林宇们脚边觅，咯咯咯叫着，打破暂沉默。
林宇连忙：“叔，力，能干活，像田里活计，也愿。
叔微微点，又问：“识得字？”
，只狗趴，吐着舌，睛半眯着，似乎对林宇们对话并。
林宇赶忙回答：“识得些，过些。”
叔闻，闪过丝亮，“倒错，咱孩子没几个识字，往定能教们些。”
，里老夫子踱步而。
闻曾洛阳求，与名望族子弟同，还受儒卢植指点，里德望。
相处，林宇却现沾染些汉坏。
虽识渊博，却过于迂腐守，对事物总嗤之以。
平授课，只照本宣科，让弟子们记背经典，全然顾否理解，还美其名曰“百遍，其义自见”。
对于里事务，也常以“古礼”为由横加干涉，实则维护自己权威。
比如，里尝试灌溉方法提收成，却认为祖宗之法变，坚决反对，导致错过改良。
与交谈，总满之乎者也，故卖弄问，让难以亲。
而且，还特别注第，对境贫寒弟子偏见，分配习资源也所偏袒。
此，老夫子到林宇与民交谈，眉皱，：“此等野客，言举止怪异，莫被其迷惑。”
林宇无奈，却也只能恭敬回应：“夫子教诲，辈铭记于。
只如今失忆，诸为实属无。”
老夫子哼，背着，留民们面面相觑。
，个孩子从探袋，好奇问：“从儿呀？
面好玩吗？”
沾着些巴，些蓬，阳照耀，睛里闪烁着好奇芒。
林宇笑着回答：“也太清楚林宇从儿啦，但面世界很，很们没见过，等林宇起，就讲们。”
孩子兴奋拍起，“好呀好呀！”
旁老们古井边青，着幕，带着若若无笑，们古井，井沿被绳索磨凹槽，仿佛诉着岁故事。
而切端，突如其祸。
林宇，个普通现代。
祸，竟让林宇穿越空，到公元，正汉末。
作为个现代普通，林宇认里，汉末个变、英雄辈却又充满苦难代。
从历史课本各种作品，林宇解到个皇权衰落、戚与宦官争权混期，政治***堪，百姓活之。
然而，也个诞传奇代，无数英雄豪杰个台崭角，们故事被传颂千，充满血与***，像宏而又壮史。
初到汉，林宇现自己处个子，被青环绕，缭绕，乍仿若世桃源。
现实却无比残酷，崎岖泞，脚踩溅，举步维艰。
坯茅搭建，壁斑驳，摇摇欲坠，顶茅杂还破着洞，到便滴滴答答漏，民们只能用破陶罐、盆接。
子央古井，井沿被绳索磨凹槽，全源。
井周围面总湿漉漉，打民络绎绝，们面容疲惫却透着坚韧。
井边青，常着晒太阳唠常老。
农田，正值耕，翻起却肥沃，庄稼稀稀拉拉，微显得孱。
田散落着收留、己渐渐腐朽秸秆。
民们穿着更简陋至极，男们着粗布麻，粗糙，补丁摞补丁，腰系着绳，挂着打、烟袋，戴破巾。
女们穿着样式简单、裙摆且沾满布裙，领袖磨损，随挽起，几缕丝贴满汗颊。
孩子们衫褴褛，躯裹破里，还着脚丫，脚底磨茧子。
着周围陌而又熟悉切，青仿佛从古籍插跃然而，崎岖泞、破堪，又将林宇拉回残酷现实。
林宇，就古代？
林宇象田园牧相差甚，没宁祥，只贫困与艰辛扑面而.里些，林宇渐渐融入其，偶尔还些让民们解事儿。
，林宇见里孩子对面世界充满好奇，便兴致勃勃们讲起现代科技，么能，轮能里航。
孩子们得睛放，围林宇边叽叽喳喳问个。
，里位老夫子踱步而。
老夫子里德望，平里总传授些“古训”，也些倚老卖老劲。
到林宇讲述，皱起眉，拐杖顿，“咚”闷响，孩子们喧闹戛然而止。
“哼，，净些荒诞经之语，莫误导孩童。”
老夫子目如炬盯着林宇，便斥责。
林宇站起，恭敬向礼，解释：“夫子，并无误导之，只让孩子们界，晓世尚诸奇妙之事。”
老夫子却领，捋捋胡须，继续：“吾等处世，当以耕为本，遵循祖宗之法，恪守礼仪之。
所言、轮，闻所未闻，见于经史典籍，岂正途？”
林宇里自叫苦，跟半儿也清，又就么被“打压”，只得耐着性子：“夫子，代变，识亦当与俱。
孩子们解些奇事物，或能更作为，亦为世寻得。”
老夫子，得吹胡子瞪，拐杖又连点几：“胡言语！
祖宗之法废，等经叛之语，若传扬，坏里如何好？”
周围民们见状，面犹豫之，似乎考老夫子话。
则悄悄向林宇投同目，概得林宇撞“枪”。
林宇无奈叹，此刻与争执无益，便：“夫子教训得，辈定当注。”
老夫子才满点点，背着，悠悠，留林宇群犹未尽却又敢言孩子。