院子里棵老槐，每到，繁茂枝叶就像把巨伞，为伙伴们遮挡烈。
，们秘密基，也们成见证。
，老槐刚刚吐嫩芽，就迫及待拉着伙伴们玩耍。
们里埋各种各样“宝藏”——也许块漂亮，也许张着笑片，然满期待着些“宝藏”能根芽，奇妙。
次，把自己最玻璃弹珠埋，还面插根棍标记。
没过几，就忘记埋弹珠具***置，于，个，伙伴们都能到撅着***翻，认真模样，仿佛寻世界最珍贵宝物。
，老槐蝉鸣此起彼伏，像盛音。
伙伴们竿，竿顶端粘块面筋，然蹑蹑脚靠干，准备捉蝉。
，蝉儿们仿佛们，总们靠候，“吱”。
尽管如此，们依然此疲，每次到蝉鸣，就又兴奋拿起竿冲。
偶尔捉到只蝉，们翼翼放掌，着透翅膀阳闪烁，着清脆叫，溢着满满成就。
傍分，们摆子，围起饭。
最个候，因为以边着妈妈喷喷饭菜，边爷爷讲些古老故事。
爷爷故事里英勇侠客、善良仙女，还神秘宝藏，总得入迷，睛瞪得，仿佛自己也置于些奇世界。
完饭，躺爷爷怀里，仰望着夜空闪烁，爷爷告诉，每颗都代表着个美好愿望。
闭睛，默默许自己愿，希望自己能，探索个奇妙世界。
，老槐叶子渐渐变，阵吹过，叶纷纷飘落，像只只蝴蝶空翩翩起。
伙伴们收集些落叶，然用们制作成各种各样艺品。
们用叶拼成幅美丽图，们、棵老槐；们还把叶串成项链，戴脖子，互相炫耀着自己“杰作”。
次，突奇，用叶妈妈个签。
精挑选形状漂亮、颜鲜艳叶，翼翼用胶粘起，还面个笑。
当把个签送妈妈，妈妈得紧紧抱，夸个贴宝贝。
刻，里甜滋滋，比蜂蜜还。
，老槐变得秃秃，但依然伙伴们园。
过，老槐被积覆盖，宛如个巨。
伙伴们堆、打仗，笑回荡。
最堆，先滚个球，再滚个点球袋，然用胡萝卜子，用子睛嘴巴，最戴自己子围巾。
着自己亲堆成，得就像自己好朋友样，守护着片。
随着流逝，渐渐，始，认识更朋友，到更识。
但无论到里，棵老槐度过，始终最记忆。
些与伙伴们起玩耍子，些爷爷讲故事夜，些用叶制作艺品，都如同璀璨繁，照亮成之，让懂得其实很简单，就边点点滴滴。
里，个积极向孩子。
对识充满渴望，课堂总认真讲，积极回答问题。
尤其科课，每次老师实验，都睁睛，怕错过任何个细节。
次，老师课堂个于浮力实验，把个鸡蛋放装杯子里，鸡蛋沉，然老师往里加盐，鸡蛋竟然浮起。
得太神奇，回，缠着妈妈买盐鸡蛋，自己起实验。
遍又遍尝试，断调盐用量，终于成功让鸡蛋浮起。
刻，兴奋起，仿佛自己现个起科奥秘。
除习，还参加球队。
虽然个子，但得很，而且非常灵活。
每次训练，都全力以赴，即使摔倒，也刻爬起，继续奔。
次球比赛，所队伍遇到劲对。
比赛得异常激烈，双方比分首咬得很紧。
到最几分钟，队伍还落分。
就都以为输候，队友配，成功突破对方防线，脚射，球！
全顿响起鸣般掌呼，队友们紧紧拥抱起，们为自己努力坚持到骄傲。
比赛让团队作性，也让更加球项运。
成过程，也遇到困难候。
次，数考试考得太理，非常落。
拿着试卷，着，敢妈妈睛。
妈妈现异样，抚摸着，：“宝贝，次考试没考好没系，们从失败吸取教训，到自己之处，然努力改。”
妈妈话，抬起，闪烁着泪，但也份坚定。
从以，每都主些数练习题，遇到懂问题就及向老师同请教。
经过段努力，数成绩显提，也因此只坚持懈，就没克困难。
边，还群。
老师仅教识，还教如何。
次，里同矛盾，两吵得交。
老师，把们叫到办公，耐们讲述事经过，然引导们换位考，理解对方受。
老师帮助，同认识到自己错误，互相歉，又好如初。
件事让懂得容理解，样才能收获更友谊。
邻居王奶奶也成物。
王奶奶个，经常望，帮些力所能及事，比如倒垃圾、浇等。
王奶奶总笑眯眯着，夸个懂事好孩子。
次，病，王奶奶，特熬碗腾腾鸡汤送过，还叮嘱好好休息。
刻，受到自邻里之，得自己活个充满世界里。
就样，、朋友、老师邻居们，成着。
活就像首曲，每个音符都充满幸福悦。
，未还很，也许更挑战困难，但相信，只保持颗观向，带着份对活对未憧憬，定能成越越，收获更美好而棵老槐，依然矗院子里，见证着成，也承载着无数美好回忆。
每当回到，到棵老槐，就起些无忧无虑童，便充满力量勇，继续迎接活挑战