平民希望过定活，豆羽所因相对闭塞，以致至今各仍然保持着古老活方式。
只处个且混杂代，***无能统治阁飘摇、苟延残喘，而平民更处极度苦难，断增纳税、纳粮、抽丁、派捐，显侵蚀着平民活。
豆羽同轩辕成千万个婴儿样，使炎子孙又增加员。
里还点位话，很程度取决于男性，“男女”封建习俗，毫例响着老辈。
豆羽到世没久，祖母便郑其事把豆羽名字填到宗谱第代世孙位置，豆羽姐姐就没个资格，理：“闺女”，能豆氏宗谱女，只能豆媳妇，们拜堂成亲，名字便到宗谱。
庭基点，响着每个成。
个族，繁衍再繁衍，分支又分支，除支以，其联系己经很。
豆羽个分支里，曾祖父之庭状况还好，从豆羽祖父始就恶化，祖父振兴业，打算经商，奢望带转，但欠佳，仅没赢利，反而折本，从此蹶振，债台筑，没等到儿子成就世。
爷爷，里由奶奶掌管，典当变卖、等产，业算衰败。
但面还支撑着，过也，豆比从。
个阶庭里，没饥寒交迫威胁，但也没娇惯养条件，豆羽必须劳，从岁始，里就求豆羽些力所能及事，且随着龄增，务也越越。
豆羽封闭社里，物品交流极达，货物买卖很见，、穿、用主靠自产，活样“闭环”，必须努力适应个环境，各种务事，还各种艺。
母亲勤劳对豆羽很响：母亲闲，也闲；母亲打扫里，也拿着笤帚划拉；母亲饭，就往灶里添柴。
豆羽伴随着母亲劳，劳伴随着豆羽成，尽管豆羽自己都没识到劳，但对豆羽勤劳养成潜移默化着。
轩辕方非常，豆羽劳完回，脚冻麻、冻僵。
母亲帮豆羽脱，让炕，还用豆羽冻得，从让豆羽劳作。
豆羽才到，母亲样，也种对孩子，而且真正。
豆羽很候，父亲便谋事，豆羽跟着母亲里转，母亲材结实，性格虔诚，认为“积德”总坏事，也执到，广积德、好事。
乞讨，常把们让到里，，再打们。
母亲些为响着豆羽，豆羽虽然理解其义，但朦朦胧胧识到，与之应该相互护、平等相处，尤其对苦难，母亲样对。
隆，豆羽玩，见到位讨饭老被狗扯倒，撕破，躺里，好儿没起得。
豆羽赶忙过，把老扶起，：“到，吧？”
老迟疑着肯，孩儿童真确实令欣慰，但其父母就让太顾虑。
豆羽又：“到们，妈饭。”
老又副稚且诚恳，随拐拐跟着豆羽。
豆羽母亲很自然把老请到，冻麻躯过，撕破也被缝好，临豆羽母亲又送些干粮。
老含泪，断谢。
豆羽母亲其实并引注目，个孩子，豆羽排第，豆羽之，己经变得病。
豆羽似乎继承父亲性格——自信、抱负、处事果断。
父亲儿子，总把放龄面，自己儿子设计条，让其沿着条。
豆羽祖父也曾父亲设计条：务农，也经商，为官。
条第步就，们信奉“万般皆品，唯”信条。
为达目，境逆势况，祖父仍咬坚持供儿子。
但为官，条艰难，忍辱、奋斗，最也没能通，父亲业没成就，祖父却先逝。
豆辰为耿首、阿欺、办事公，豆羽目父亲形象。
全信任，里事，如打架斗殴难解、庭纠纷平，都愿评；分户、割买事，也作证。
父亲为，现，豆羽很响，豆羽模仿着父亲以平等态度对待周围，阿凌，媚富欺贫。
豆羽为正首，能里，却能“”，境越越破落。
父亲虽然没像爷爷样豆羽设计条，但总还所期盼，里很清楚：儿子问才途。
很候，父亲就教豆羽识字、描摹字、临帖抄仿。
豆羽教很严格，除接受文化教育，还接受祖宗训条。
，相亲相，睦相处，训代代往传，从未废止，但又很难坚持。
们议论纷纷：世变！
豆羽便又子里划个问号：么变呀？
老皇帝倒，又阀，族还断侵蚀轩辕，苦难依然如故。
也完全没变化，设式，豆羽就式，原为真武庙，算借用。
所、象，普及，由于逢世，每周末还次“军”操典，但只收男性收女子，所以豆羽姐没，只哥自己。
，加军事训练方面容，而且经常军官教豆羽些更孩子。
课程吸引着豆羽，每课程都向展示个个领域，打认识世界另部分，些***着豆羽求欲，好奇使豆羽对鲜事儿，产越越兴趣。
豆羽只里，宿也以，但豆羽把浪费，同也很向往集活，同们起，以谈论很事，又以从别里得到自己鲜事，于豆羽就向母亲提请求。
母亲始愿，得豆羽还，里个疼自己还能照顾，但从利于儿子方面着，认为里，能老师督促习功课，最终同豆羽宿。
母亲豆羽带腌芥菜疙瘩、酸瓜、咸萝卜，因为伙伴们把自己带物，凑起饭，其实也没么好材，么倒乎，主种氛围。
或许父亲失联系太，母亲把豆羽个儿子紧紧扣边，豆羽被迫从较式退，回到本私塾。
两相比较，豆羽到切都么，，方法，同们谈论事也，到老先副神态就更到。
对私塾产更反，记背，囫囵吞枣，管理解理解，背诵如流就好。
背字，老师求，就打板子。
从此豆羽对母亲法也所改变，到维些保守、也些、跟潮流。