相信以装吗？

宋转到班，直把成绩提，答应父母，如果们肯自己次复，自己定好好努力，考本科，否则就。

宋还自己求并很，原因无，选择复就以方，所普，教育平，能好点班级里考本科数都屈指数，更用提些比较差班级！

宋原先打算另所复，奈何该为保证率只招收距本科分数线只差分宋分数却差分，于便与此无缘。又闻之所也招收复，宋又得环境没么，自己否努力，便回到原复。

宋个就比较倔，只按自己法，得自己判断都正确，于老计果选择错误选项。

宋被分到个较好点理科班，但老实，文科成绩比理科好止点！就连面弟弟也：“如果姐姐选文科话，肯定能本科！”

惜，宋并懂得利用自己文科优势。文理科分班网搜很，得文科子，文科没么用，每就记啊背啊！又个很勤奋，根本就每背。于，父母反对依固执选择理科。

原本所班级文科班点班，班成绩总也还算以，面分班被调到理科班个稍好班，个就始摆烂，也面成绩变差原因之吧。

回到现，宋选择复所班级并完全个复班，而个正常班级插入们几个复罢。于作为插班宋们座位被排最两排。

课，宋便自己附几位同聊