阳透过橡，园洒斑驳。林悦踏着步伐，抱着本磨损《简·》，充满对期期待。作为名文系，文字寻活义，而园每个角落都似乎充满灵。

***响起，匆匆栋古老教，寻着选修课——现代鉴赏。教，们两两着，讨论着假期趣事。林悦到个靠位置，，打记本，准备迎接课程。

，个现，周扬，园篮球队，带着标志性微笑教。到刻引起阵语，女们交接，男们则羡慕神。周扬环顾周，最终选择林悦旁边座位。

“嗨，周扬。”伸，个灿烂笑容。

林悦些惊讶抬，并习惯与园里运太交集。“好，林悦。”回应，同递个礼貌微笑。

课堂，教授始讲解现代魅力，但林悦现自己难以集注力。周扬像个磁，让自分。散自信活力与所熟悉文世界宁形成鲜对比。

当教授提第个问题，询问们对现代法，周扬举起。谈论自己篮球比赛到节奏团队协作，将些与韵律象相联系。林悦惊讶于独到见解，始评估个本以为只运型男。

课铃响起，周扬转对林悦：“嘿，得能对篮球兴趣。观们周比赛吧，也许从到些灵。”

林悦犹豫，然点点。“也许。”回答，对个邀请到丝好奇。

随着周扬，林悦收拾好包，充满复杂绪。从未过