揉揉惺忪，缓缓从起。
宿舍里还弥漫着股淡淡消毒，每清晨清洁阿姨打扫留痕迹。
李伸个懒腰，钟，指针指向点分，正起。
迅速穿，理好铺，然拿起洗漱用品。
里己经站几个同，边刷洗，边交谈着。
李只默默完成自己洗漱，种与交流，或许向性格种现。
洗漱完毕，李回到宿舍，从柜子里拿包，检查今需带课本资料。
把切都排得井井条，让到。
宿舍其同也陆续准备好，同宿舍，朝着教方向。
园里己经闹起，们两两起，讨论昨作业，分享周末趣事。
李跟队伍面，偶尔回应同招呼，但数都考着自己事。
种宁晨，虽然园里充满喧嚣，但总能其到属于自己份平。
教广，们正陆续教。
李穿过群，自己班级所教。
廊里弥漫着股淡淡息，教己经敞，同们陆陆续续。
李教，到自己座位，从包里拿课本，始预习今课程。
教里逐渐，同们都沉浸自己习。
李打课本，认真着面文字，总能习到趣。
对，识就像扇扇通往世界，每打扇，都能到更广阔。
用页空处着记，偶尔抬空，考着些与课本无问题。
第节课***准响起，教里刻。
同们迅速回到座位，拿课本记本，准备迎接老师到。
李也例，将课本放面，端正好，等待着老师到。
儿，数老师迈着稳健步伐教。
位教师，戴着副框镜，总挂着蔼微笑。
老师讲台，放教案，然环教，清清嗓子，始今课程。
“同们，今们习个识点……”老师音清晰而节奏，李刻集注力，认真着老师讲解。
总能迅速理解老师，并形成自己理解。
每当老师提问题，都默默里考答案，虽然很主举回答问题，但答案总正确。
课堂，同们积极举言，讨论着问题。
李只座位，偶尔同交流几句。
同个活泼朗女孩，名叫丽。
丽总李分享自己法，而李也认真倾，偶尔自己见解。
丽得李虽然话，但总能些让亮观点。
“李，法。”
老师突然点到李名字。
全班同目都聚焦，李微微些紧张，但很调绪，站起，清晰表达自己观点。
回答得到老师肯定，同们也投赞赏目。
李，丽边：“真厉害，每次都么准确。”
李微微笑，没话，但里却到丝。
种被认，虽然善于表达自己，但总用实际证自己能力。
接几节课，李都保持着度专注。
无论语文课鉴赏，还英语课语练习，都能迅速入状态，认真完成每个习任务。
总能课堂到识，让到非常充实。
午课程结束，课休息到。
同们纷纷从座位站起，伸展着，活着筋骨。
教里刻闹起，始互相交谈，分享彼此。
李也从座位站起，到教廊。
课休息独自待儿，享受片刻宁。
廊，微吹过，带丝凉爽。
李靠栏杆，望着处操，着同们操奔、嬉戏，丝微笑。
“嘿，李，起吧。”
丽从教里，站李边。
李转过，着丽，微微点点。
们起教，朝着操方向。
操，阳洒茵茵，显得格耀。
几个班级正育课，步，游戏，操充满笑语。
李丽处方，始聊。
“今数课好难啊，差点没懂。”
丽抱怨。
“其实只理解公式，就很容易。”
李。
“总么聪，都嫉妒。”
丽笑着。
李微微笑，没话。
自己并聪，只比别更努力些。
习，识遨游，让到无比。
“对，周末么计划吗？”
丽问。
“打算图馆复习功课，周就考试。”
李回答。
“真个霸，周末逛，放松。”
丽。
“习也很，总放松哦。”
李提。
“啦，抽复习。”
丽笑着。
们聊儿，然站起，准备***。
课休息总过得很，转就到课。
李丽回到教，回自己座位，准备迎接节课到。
午课程始，李依然保持着度专注。
认真着老师讲解，着记，偶尔抬空，考着些与课本无问题。
种充实习活，虽然些枯燥，但总能其到趣。
放***终于响起，教里刻闹起。
同们纷纷收拾好包，准备教。
李也站起，理好自己包，然丽起教。
“见。”
丽李告别，朝着方向。
“见。”
李回应。
独自朝着宿舍方向，考着今习容。
种独自考，让能够更好消化吸收所识。
回到宿舍，李放包，换舒适居，然到，始复习今功课。
环境习，让能够更好集注力。
打课本，仔细复习着每个识点，放过任何个细节。
复习完功课，李，己经到饭。
收拾好，宿舍，朝着堂方向。
堂里己经，同们都排队买饭。
李到个靠位置，始饭。
堂里观察同们常活，让到种平凡幸福。
饭，李回到宿舍，继续复习功课。
种充实活，虽然些单调，但总能其到属于自己。
相信，只努力，就定能够实现自己。
夜幕临，园里渐渐。
们陆续园，只剩些还教里习同。
李收拾好包，准备教。
空，夜己经临，点点灯园里闪烁。
“李，起吧。”
丽从座位站起，到李边。
“好啊。”
李点点。
们起教，朝着方向。
，们聊着，分享着彼此。
李种松氛围，虽然善于表达自己，但总能从与同交流获得。
“今过得真，转就放。”
丽。
“啊，过得真。”
李回应。
们到，同们起园。
李丽告别，独自朝着方向。
种独自回，让能够更好考