儿因分之差从师范录取线名落孙，当，仅岁儿，里个滋。
自己仿佛从空端落千丈，被打入层狱，何方？
何处？
教育景览，当景——复。
而儿境贫寒，父母病，又加兄弟姐妹，里又老，父亲苦苦求，儿得放弃教师，回务农，个像父辈样而作落而息农民，始熟悉又陌农耕活……儿里刻装着个落辰，卧薪尝胆式农青，条属于自己同凡响之，，饭碗，而自己独特景之。
，儿从本《国青》杂志到则招广告，某闻与传播院招收闻创作函授员启示吸引。
，儿挚作，又园广播站采编员。
于，姥姥儿借块，报名参加闻函授习。
儿边种边习，着自己命运。
么饭碗，执闻创作技艺，儿努力着，播种着，着……，。
故田野里，儿队里邻各自自责任田里拾掇棉。
儿种亩棉，势良好。
着棉田，儿里也滋滋。
突然，从邻棉田方向传里首《希望田野》甜美。
着，拾掇着棉田，则闻报《棉田里》油然而。
回到里，儿连都没洗钻厢，铺稿极速活纪实。
第就把装着稿件信封塞集邮局邮筒，寄往报社。
周之，则报表报版条。
周之，儿收到样报元稿费。
儿延伸，儿作平提。
棵采，滴珠滋润，片阳照耀，潜滋，勃勃。
，。
儿收到报社封信，报社通联部主任祝友亮老师寄。
信:——“通儿同志:好！
由于两闻报成绩显著，特吸收为报社通讯员。
望接到通速到报社办理相续！
切切！
祝好！
报社通联部”，儿带着相资料往报社。
通联部主任朱友亮老师亲自为儿办理通讯员入职续并颁通讯员证。
此刻，儿颤，儿血燃烧，儿对实现更加充满信希望。
儿代，候，个优秀，席级“好”，干部，广播站采编员。
农个广阔里，儿条属于自己阳之。
儿种，儿闻报，忙里偷闲，总与众同踪作为，谁懂谁？
问边条滚滚流——母亲————儿者，儿耕耘着，儿脚片肥沃，边条滚滚流母亲……