“吗，朱建涛孩子***。”个女老师神秘旁边个女老师。“啊？么能，毕业种子，寄予望。”女老师瞪双，女老师批改着作业叹“孩子聪聪，但为太怪异，谁能到竟然***，么纪太惜。”

就朱建涛，当把自己挂棵歪脖子候，现自己竟然没，过很就现没，而识没。

着自己吊，得自己终于解脱，很就现，于慌把搀扶，然以最速度拉医院。

没救，续么样理，既然现还没失识，就趁现回忆自己暂吧。

从就别孩子，习从都没让父母操过，甚至请教习方法，得非常笑，如果孩子也能过目忘，能够很逻辑维，么习就个非常简单事。

以区级第名成绩考区点，本，得就浪费。当把自己法父母候，们竟然拍子，父亲指着子骂“朱建涛，个孝玩，都没吗，个还珍惜，老子吗！”

母亲也规劝“儿子呀，么聪，将定以考，到候老朱就靠宗耀祖，现还懂事，将就妈为好。”

从就被打标签，就个定能够考，定以好作好让自己父母炫耀孩子。始还非常享受种夸耀，但久，得就束缚。

当其孩子玩耍候，父母就警告定