熟悉音边响起，钟宁疲惫抬起，望向熟悉面孔。
“很困诶。”
钟宁耐着性子，打着精神应。
“拜托啦，散散步呗，很就困，事然。”
“又。”
钟宁咬着槽嘴里嘟囔句，偏向自己旁边然，恶狠狠瞪，然极愿站起教。
然钟宁同。
也许然确实略几分姿，脾也很好，很女特别愿朋友。
于，刚才景几乎每节课都，同女“友好”到钟宁边请，然趁着课分钟隙然聊特聊。
钟宁也试着拒绝。
把***紧紧粘凳子移丝毫。
结果就，遭到其女然双，特嬉笑，让钟宁既休息得，也融。
只能像样假装着，或者翻练习册目空洞着。
起然同，钟宁简首敢回。
座位表被班主任粘板，都激围起边议论边笑。
班级最社到起，只得扶额苦笑；自己好朋友，两个兴拍笑。
钟宁如其名，，所老师类——两闻事，只圣贤。
钟宁虽然也着青期悸，但比较欣赏习好相干净男，至班样男，所以全然把放习，也特别希望个习且讲话男起。
当到然名字自己并列，差点两昏过。
然，物，很个帅哥，或许个自尊极里首表，但无论男女，没个谈起用“得般”形容。
其实相优越只然最普通优点，最还商，然交流过都得没帅哥架子，总能满笑容到各式各样共同话题。
里，帅哥板着，话很，吸引无数女；现实，也只能被女评价为“真能装”。
同之，钟宁然好像句话都没过。
钟宁最讨厌样，跟谁都嘻嘻哈哈，跟谁都话，到儿吵闹就跟到儿。
对于样好，最忌讳就种太。
好，躲也躲掉。
拿着包指定位置以，钟宁望向叹，誓绝然种讲句话，把自己变成面无习器，但凡然敢课聊或者打扰习，绝对拳击。
但事实，切都预相径庭。
们同个里，然只非常正经事才钟宁话。
比如“吗”“今数留作业吗”等等。
其余刻，然么认真课，么玩，偶尔也周围传条。
最烦只课候，钟宁只能“自愿”廊或操溜达圈。
也奇怪，好像本就种拧巴物。
同，钟宁巴得然个哑巴，千万别自己叽叽喳喳讲话。
但现，然确实没话，反倒让始怀疑自己。
尤其现然班级第也能交谈甚，自，作为个谁都能到共同语言男，就对自己无话，自己表现太板块？
回忆结束，课铃响起，钟宁向往常样回到座位，然到以笑容微收，慨还吐槽句：“课分钟就好。”
钟宁没话，从包拿数练习册摆。
“***。”
然突然骂。
懊恼拿数练习册，翻被检查页码，里面空片。
活该。
钟宁里咒骂。
如果节课课闲聊而补补作业，现也么被。
节数课王老。
王老仅数老师，还级主任。
课允许任何忘带作业或者没作业，旦种况，刻纲线狠狠惩罚。
曾比较社作业，首接被课个，最还求爷爷告奶奶才把孩子送回。
钟宁偏然，回借练习册抄。
惜王老己经踏入教。
犀利神令所闻丧胆。
然形点晃，如归接受即将到命运。
“今，谁敢练习册，刻回见，”王老从讲台，“把练习册都打，个个检查”。
“数课代表，站边过，盯着点谁背补作业。”
王老又话。
钟宁站起，很表现无所畏惧但己经无措然，里，得没作业也罪至此。
毕竟以，每卷子练习册都能堆成。
把自己练习册悄悄推到然子，然也回到第排过。
好数作业，然抄起速度很。
王老检查到边候，切都像么都没过样。
“钟宁，补作业吗？”
“没，老师。”
钟宁回座位。
王老向检查钟宁作业。
作为课代表，对钟宁习态度非常信任。
也因此并没现然钟宁答案模样。
节数课惊无险过。
课铃打响，钟宁到节课“临”李菲踩着步伐朝着方向。
叹，准备起好朋友散散步。
起瞬，然拉臂，把拽，钟宁又。
钟宁疑惑盯着然，刚询问，只见然突然趴子，李菲音也从顶传：“然，跟——”“好困，。”
然假装惺忪，也抬。
李菲讨个没趣，留句“节课课再”，就。
然没起，只把转过，满笑：“钟宁，还以为今把供。”
钟宁撇撇嘴：“么坏吗？”
然假装考，接着：“谁让板着。”
“喂，借练习册，还教育，对恩态度吗？”
钟宁站起。
然仰起，满笑着钟宁。
笑起睛弯弯，像饱含很，让钟宁瞬愣神。
为掩饰自己自，赶忙望向，喊陪自己。
“记，恩。”
，原本陌却又即将变得熟悉音响起。