刚从个项目脱，亚级酒狠狠犒劳着自己，今过第。
“及，”躺酒私滩：“就算现买票回，也赶们起。
们总能为送个再专翻次‘’吧。”
里阵窃，得次总算没能够叫回加班。
但话，苏彦：“需回，以就当首接‘’。”
：“们《雎》。”
张张嘴，没能话。
“好吧。”
最只得同。
“就？”
孟文问。
最好朋友，次特陪起到亚。
但没像样、追剧、酒、美、滩散步，而每都待里努力习。
“啊，都怪！”
换泳装洗个澡，抽面摊初课本，忍又抱怨句：“个作么好，干嘛非，考当老师啊！”
笑笑：“个单位全靠爸才混，现爸，单位也改革得己经没么职能，怕就把裁。”
把拿到课本往翻页，《雎》标题，缓缓阅着些面记。
孟文又补充句：“又像样，特殊技术，完全怕失业。”
技术，啊？
回句，但己经无法话。
等再次回自己控制力，己换。
叫沈音希，今岁，名“文作者”，属于里，完成作，就回。
打量环境之，先闭着睛里默遍。
们作守则求，作用保证们全。
目“文部”研究员认为，每个都具定力量，作者作，通过文字注入作品，使得每部文作品都完成形成个独世界。
而者阅文作品候，每个对于作品考都对作品背独世界造成响。
只过绝部分维能力很，对于作品响也微乎其微，世界部运规则自己就把们纠正过。
但也，旦文世界受到响超过本自调节能力，就必须由们些“文作者”马，入文世界矫正。
否则文世界旦彻底“偏”，部文作品就现实世界改变。
文作品旦现实世界改变就逆，部作品将被彻底毁坏。
虽然也专现实世界从事“修复”作文作者，但目技术，还能够将任何部己经改变作品修复如初。
而被者维响到改变，除极况，都因为部作品者太，维力积成，才对部文世界造成真正响。
能被如此众阅，且引起么考作品，往往都佳作。
些作品确实值得文作者入其背世界保护。
孟文得对，文作者怕失业，毕竟们每都，每个都考。
考，每部文作品世界都受到响。
但种茬游戏真么容易玩，如果以选，宁愿份别作。
睁睛，现自己站条岸边。
些文作品，尤其古类作品，由于历代们都着同解，导致每种常见解都个文作品世界里面再诞个世界。
文作品世界里，世界之互相连通。
又因为古篇幅普遍较，导致部文世界也很，文作者们经常过两条就从个世界到另个世界。
比如个同事就曾经讲过，李商隐《锦瑟》，从故事主导世界到官员政治主导世界只到百步。
“就好像个所都谈恋院子，就入个文武群臣朝皇宫，真很神奇。”
如。
但个《雎》世界，沿着很久，都没到显样景，《雎》世界并相连。
只目还到达“无邪”先秦平民世界，还“咏妃之德”贵族世界。
苏彦次共名文作者执任务，但并没到其。
也许们都被传送到其世界，毕竟们都通过同本传送过。
只被注入量者维力，也就，被量者阅过，才着能把文作者传送到文世界能力。
而且每传送次都消耗量附着本维力，部分籍都只能特定点传送次。
因此接话，们即刻就启程，就认为文部能为送个“再翻次”。
好，孟文为准备招教考试，从弄本老教师n课本带起度假。
课本《雎》课文，被师遍遍仔细阅、认真考过，致使刚好具次传送能力。
当就请求孟文考试完成把。
得到许，度假第专联系苏彦，把本收入文部。
没到就样被用掉，用于让加班。
所以都怪孟文——脚踢边块。
入，却入“噗通”，而惨叫。
只见落方现个漩涡，仿佛突然现个空洞，正吸。
流位转就层，隐隐约约像么面。
“么......”喃喃自语。
个男音却突然响起。
“‘淑女’。”
。