医实习像其专业，实习就如何实践自己习，让自己所更使用临，何修杰得，实习更像让众实习医院管理模式，习惯医院活作息，反倒专业识习很其次，更解同科、同专业、同领域区别，确保毕业能成功与作医院作对接，至于产冲突突兀。
但，管么，实习期能遇见两个对自己很好带教老师真很让事。
都，童创伤需用辈子治愈，同理，对于何修杰，实习所受创伤也需用职业涯弥补治愈。
何修杰刚，到实习医院遇到第个带教老师个科医，沉默寡言，苟言笑，叫王承平。
“王老师好，实习何修杰，请照。”
何修杰尽量表现落落方，让自己太过紧张。
“嗯。”
王老师答应，就自己忙自己。
何修杰该么，于医办公各种帮忙，至于让自己太闲，显很尴尬。
同期起实习同刘浩跟着位姓吴名医。
“吴老师好，也实习刘浩，请照。”
刘浩也着皮介绍自己。
“好，好，就派实习？
才毕业？
好已经其科实习？”
吴老师问。
“才毕业，还没其科实习过。”
刘浩回答。
“哦，，应该还很熟悉医院些况流程，先熟悉熟悉环境，医院系统账号XXX，密码XXX，熟悉完环境，以登账号们科病用药习惯，每个医用药习惯样，需适应习惯，懂随问。”
吴老师。
“对，习么