此己经满周岁零个啦，现名幼儿园班朋友呢！
就今，决定以种特别方式——用对话客观记录们母子之些充满馨趣常点点滴滴。
仅能让更好珍藏些美好回忆，也希望当成，再回过段，受到妈妈对以及成种种、烦恼收获。
么，就让们起启个充满惊旅程吧！
.创拼搭记妈妈:儿子把舒适子，帮拼个吧。
儿子:（半突然拍袋）到，简简单单。
（拼儿）妈妈，拼吧？
妈妈:子。
儿子:，吧。
妈妈:好，等着。
儿子:（又拼）妈妈，箭吧？
妈妈:。
儿子:就箭。
么总里，国比如箭呀，呀么。
妈妈:……最，收到箭。
——.用餐趣事妈妈:儿子饭！
儿子:饭，刚才舌太吗？
今都饭。
妈妈:好，但鸡蛋能省。
把鸡蛋掉吧。
儿子:（妈妈，爸爸聊）妈妈点吧。
妈妈:（诧异，拿过杯子两）儿子:（着妈妈）妈妈，还没跟谢谢呢？
妈妈:…………儿子:（复）妈妈，还没跟谢谢呢？
（里拿起豆包。
）——.选择战儿子:妈妈，吧？
妈妈:好，卡油吧。
（卡油）儿子:啊？
卡油，卡油，又卡油？
。
妈妈:啥？
儿子:能啥呀？
汪汪队吗？
妈妈:阿奇，彼得兔，程，底纵队都，刚充值，都能。
儿子:就底纵队吧。
妈妈:好，遥控器吧。
儿子:（巡圈）妈妈，沿着目方向。
妈妈:没见。
儿子:（语加）沿着目方向呀。
妈妈:拿过吧。
（打，选择最结果成）——.探秘奥秘妈妈:（津过）儿子，么？
儿子:就望无际，面还波浪，底很鱼，还鲨鱼。
面能，面能浪。
妈妈:好。
表扬！
（问度娘）客观指与相连接面积咸区域，即边缘部分。
儿子:（状态）。
——.儿贪盼，再提国庆愿儿子:（似非）妈妈，今放假吗？
如果放假，就伤。
妈妈:放假。
儿子:么放呢？
就。
妈妈:再过两，国庆放。
儿子:么呀？
么放呢？
嗯嗯嗯嗯（哭起……）——.孩童嬉闹趣事儿子:妈妈今被。
妈妈:（抱起）么？
儿子:（儿子好朋友）话。
放马，叫，还。
。
妈妈:别犯错，，然坏病，打针药？
还吗？
儿子:。
……爸爸:面，姥姥面追，儿子追姥姥，追儿子。
累坏。
妈妈:没。
告诉错对。
但具教育由爸爸妈妈管。
跟着就错。
（放）好好。