围处坍塌，残垣断壁杂丛，仿佛无诉着岁沧桑与无奈。
园里几教更岌岌危，顶瓦片残缺全，每逢，便片泞与潮湿，壁裂痕像张张饥饿，似乎随都能将摇摇欲坠建筑吞噬。
操坑洼平，布满块坑，篮球架己锈迹斑斑，歪斜里，像位烛残老，苦苦支撑着最尊严。
然而，陈默神没丝毫退缩与畏惧，反而透着股坚定与执着。
所孩子们获取识、改变命运希望之所，无论面临困难，都让里焕。
于，始处奔波，寻愿伸援赞助商。
穿梭于巷，企业拜访，次次介绍坪子困境与孩子们对识渴望。
起初，遭遇无数与拒绝。
些企业负责对请求屑顾，认为与自己商业利益毫无联；则以各种借推脱，资紧张，无暇顾及。
为能见到位企业老总，陈默常常公司台等就几个，忍受着旁异样目耐烦催促。
，为赶赴个面，拥挤公交被挤得几乎无法弹，连午饭都顾，只能饿着肚子撑着疲惫躯继续。
炎炎烈，奔波各个字之，汗湿透衬衫，背留片片汗渍，干舌燥却舍得买瓶。
而狂暴，也未曾歇，积浸湿子，每步都“咯吱咯吱”响，冰顺着颊滑落，模糊线，但依紧紧抱着装满资料文件夹，怕里面文件被淋湿。
终于，次偶然，结识位教育事业企业，名叫赵启。
赵启陈默详细讲述，被真诚对教育忱所打。
亲自跟随陈默到刘屯，当到幕幕令酸景，流同与惋惜。
赵启对陈默：“陈老师，也从贫困区孩子，教育性。
到些孩子如此艰苦环境习，能管。
愿为所建提供赞助。”
陈默到话，激己，紧紧握赵启，：“赵先，您善举将改变些孩子，代表全师向您表示衷谢！”
赵启力支持，刘屯建作迅速展。
施队伍园，们首先拆除些危险建筑，然按照现代化标准规划设计。
崭教拔而起，敞亮教配备先教设备，媒教设施应俱全，让孩子们能够接到更广阔识世界。
园里还修建平坦操，崭篮球架、球等育设施矗其，孩子们终于尽玩耍锻炼好处。
建期，陈默始终坚守现，监督程度质量。
们起忙碌，搬运建筑材料，陈默扛起袋，略显力向施点，旁边师傅老张见状，赶忙伸帮忙搭把，：“陈老师，活儿，悠着点。”
陈默擦擦额汗，笑着回应：“张师傅，能，着点点建起，累点也。”
搅拌砂浆，陈默法疏，李打趣：“陈老师，搅拌讲究，使力就，，教。”
陈默虚跟着习，：“亏们些专业师傅，然真该么办。”
讨论施细节，陈默提自己法：“得教采以再优化，让孩子们能更亮环境里习。”
经验丰富王点表示赞同：“陈老师得对，们以调户位置，保证采充。”
，搭建教脚架，位赵由于疏忽，没系紧全带，攀爬过程脚踩空。
瞬失平衡，从数米脚架首首坠落。
周围都被突如其幕惊得目瞪呆，瞬片空，甚至及呼喊。
就千钧之际，陈默刚好脚架方检查建材。
角余瞥见赵坠落，功夫本能瞬被激。
只见双腿微微弯曲，沉，吸，将真迅速汇聚于双腿与双臂。
紧接着，施展“千斤坠”功夫，稳稳扎面，双脚如同根般，纹丝。
同，双臂运，肌肉紧绷，如同钢般坚。
赵即将落瞬，陈默，犹如洪钟鸣响，双臂如蛟龙，精准接赵。
巨冲击力顺着陈默臂传，凭借着力坚韧魄，将股冲击力化解于无形。
接赵，陈默顺势个“混元转”，巧妙卸剩余力，抱着赵缓缓落，如同片盈羽毛飘落，没丝毫狼狈与慌。
们纷纷围拢过，脚将两扶起。
赵惊魂未定，苍如，音颤抖：“陈老师，……没事吧？
，今就完。”
陈默定神闲，将紊息迅速调平稳，微笑着慰：“没事，没受伤就好。
处作业定，全第啊。”
其实，陈默双臂也微微颤抖，刚才番施救，虽然凭借功夫化险为夷，但也消耗力与力。
过，面依，展现定力与从容。
随，陈默被们搀扶到旁休息。
只简单调息，便又投入到建作。
忙碌穿梭，仿佛忘记自己刚刚经历危险，神始终闪烁着对建成期待对孩子们未憧憬。
随着程逐渐完，刘屯迎。
孩子们穿着洁，怀着兴奋与好奇焕然园。
们笑回荡园每个角落，仿佛曲最美妙章。
陈默站园，着孩子们纯真庞，充满成就。
，自己努力没费，所将成为孩子们起航方，而也将继续教育坚定，为更孩子未而努力奋斗。