第2章 书馆邂逅意渐浓
钟婷每都沉浸对洛澜，满期待着能与更入交集，于，将目投向洛澜常图馆，精策划着又“偶遇”。
图馆，宛如园里座识宝库，谧而充满着息。
架如同沉默士，林各个角落，摆满琳琅满目籍。
阳透过户，洒质板，形成片片斑，仿佛个空铺层纱。
午，洛澜如往常样，迈着优雅步伐图馆。
着件淡连裙，裙子款式简约而失优雅，恰到好处勾勒曼妙材曲线。
裙摆随着步伐摆，宛如朵微摇曳姿朵。
拿着本于教育理籍，正准备个角落，沉浸识。
就，钟婷像只灵鹿般，翼翼图馆。
便到熟悉，瞬加速，种既兴奋又紧张绪涌。
今特精打扮番，穿着件袖衬衫，搭配条百褶裙，显得青活力又失甜美。
随披肩，梢微微卷曲，增添几分俏皮。
钟婷假装经朝着洛澜方向，嘴里还嘀咕着：“哎呀，里真啊，都该从里始起。”
当到洛澜旁，装作刚刚现样子，闪过丝惊，连忙：“老师，好巧呀，也儿。”
音微微些颤抖，泄紧张。
洛澜抬起，到钟婷，丝淡淡微笑，回应：“嗯，挺巧。
么呢？”
洛澜微笑如同里微，拂过钟婷，让原本紧张稍稍放松些。
钟婷睛转，迅速闪过之准备好借，：“老师，最对文方面挺兴趣，但里太，种类又繁杂，该么挑选。
老师，方面肯定很见解，能能推荐几本呀？”
钟婷边着，边用期待神着洛澜，神透丝急切与渴望。
洛澜考片刻，修指点着巴，认真：“如果刚始接文类籍，以先些经典作品。
比如《简·》，本通过讲述个庭女教师故事，展现世纪英国社种种貌，同也刻探讨、平等、尊严等主题，非常值得。
还《飘》，以美国战争为背景，细腻描绘方种植园主庭活，物形象鲜，节跌宕起伏，充满戏剧性与张力。”
钟婷认真着，点，里却着能洛澜样交流么美好。
每个字从洛澜，都仿佛带着种魔力，让沉醉其。
等洛澜完，钟婷连忙：“老师，推荐起都好啊，里能到。
老师，能能陪起呀？”
钟婷着，神满期待，双自绞起，显示紧张与期待。
洛澜着钟婷期待神，犹豫，最终还微笑着答应。
两架穿梭，洛澜凭借着对图馆熟悉，很就到推荐两本。
将递钟婷，：“两本以先拿回，完之么法都以交流。
阅经典作品，最自己考悟。”
钟婷接过，指碰到洛澜，股流瞬传遍全，子到根。
着，：“谢谢老师。”
音带着丝羞涩与慌。
洛澜着钟婷害羞模样，禁得个些，微笑着：“客，希望能从所收获。
仅能增识，还能丰富们世界。”
随，钟婷便跟着洛澜到常角落，旁。
钟婷打本，假装认真阅样子，根本，而偷偷向洛澜。
着洛澜专注神，满。
洛澜，微微皱眉，似乎考容，专注模样让钟婷愈着迷。
注到洛澜睛页速移，而顿，而又若所微微点，仿佛与世界产共鸣。
钟婷里默默，洛澜到底从到么呢？
世界又样丰富彩呢？
好洛澜，解每个法，每种受。
象着自己能与洛澜起探讨节、物，分享彼此观点悟，将么美妙景啊。
就样，个午谧图馆悄然流逝。
钟婷得，度过最美好个午，因为洛澜边。
而也定决，以制造更样“偶遇”，让自己能更加入解洛澜，让彼此系更步。
，每次与洛澜接，都像园里种颗种子，期待着些种子能未子里，根芽，绽放绚烂朵。