苏瑶陆景渊，次对们而言至，仅能改变众对苏瑶法，更迈向活契。
因此，们丝毫敢懈怠，仅带着孩子们精准备节目容，还细致考虑各种能现状况，希望能节目呈现最好状态。
，边刚泛起鱼肚，苏瑶陆景渊就带着两个伙到蹈教。
蹈教敞亮，壁镶嵌着面镜子，质板晨映照泛着润泽。
蹈老师己等候旁，根据孩子们龄特点，编排段活力射。
音响起，孩子们跟着老师节奏始。
儿子作略显，总跟节奏，急得通，额布满细密汗珠。
苏瑶见状，刻放杯，步，蹲慰：“宝贝，别着急，咱们个作个作，妈妈陪着。”
陆景渊也旁耐指导，亲自示范作，镜子与儿子形成鲜对比，“，像爸爸样，臂伸首，脚步盈。”
父母鼓励，儿子逐渐回自信，作越越流畅，稚嫩绽放灿烂笑容。
女儿虽然纪，但得认真，神专注，每个表都分到位，像只翩翩起蝴蝶。
结束蹈排练，马蹄回到，始准备才艺展示环节。
苏瑶为女儿挑选首甜美儿，自己则负责弹钢伴奏。
女儿嗓音清脆悦，宛如清泉，音部分总些力，憋得通。
苏瑶便陪着女儿反复练习，调方法，“宝贝，唱候像闻样，把吸到肚子里，然吐。”
苏瑶边着，边示范，还教如何用带，让每句都充满染力。
儿子则准备朗诵首，陆景渊逐字逐句帮分析境，“句表达对，放语速，音再沉些。”
着，陆景渊拍拍儿子肩膀，予鼓励神。
除才艺准备，苏瑶陆景渊还分注孩子们镜言举止。
餐，围起，模拟节目各种景。
陆景渊扮演主持，提各种问题，“如果主持问，最爸爸妈妈么方，么回答？”
引导孩子们考如何回答。
苏瑶则旁观察，适建议，“宝贝，回答候着对方睛，音洪亮些。”
儿子始些紧张，回答问题结结巴巴，指自揪着角。
苏瑶微笑着鼓励：“宝贝，别紧张，，得很好。”
次次模拟，孩子们逐渐适应，变得自信方，笑回荡餐里。
录制，苏瑶陆景渊仔细理孩子们李，准备舒适物、玩具，以及能用到药品。
苏瑶还亲为孩子们些点，酥、蔓越莓饼干摆满烤盘，空弥漫着甜息。
临，苏瑶陆景渊分别到孩子们，们讲故事，抚们绪。
儿子紧紧拉着苏瑶，问：“妈妈，们真吗？
点紧张。”
苏瑶柔抚摸着，：“宝贝，别怕，爸爸妈妈首陪着，们起加油。”
柔灯，苏瑶音宛如催眠曲，儿子渐渐入。
第清晨，阳洒满，苏瑶起，为准备丰盛餐。
煎蛋、面包、牛奶摆满餐，着孩子们得，陆景渊满宠溺。
苏瑶，今，改变命运挑战正式临，而们，己经好充分准备，携迎接旅程。