熙熙攘攘，们怀着对未憧憬与，如同潮般涌入所众瞩目点。
渊独自站群角落里，形略显单，穿着件洗得己经微微衬衫略显破牛仔裤，脚运也磨损痕迹。
神透种倔迷茫，活艰辛个留印记。
渊自个贫困庭，父母为供，每起贪，辛勤劳作，让之易全希望，也改变命运唯途径。
而另边，宋清溪父母陪伴，优雅从容园。
着崭，剪裁得更衬托挺拔姿。
梳理得，丝，皙面庞溢着自信笑容。
宋清溪个优越庭，父母都识分子，从就对良好教育培养，对所名未充满期待。
报到结束，渊宋清溪被命运排同个班级，并且成为同。
渊着旁位干净洁、质众同，禁涌起丝自卑疏。
宋清溪崭文具、精致记本，以及举投流教养，都让渊得们仿佛自两个完全同世界。
第堂课，老师让依次自介绍。
渊站起，目垂，音沉而简，仿佛只完成项得任务。
“叫渊，自……”话语戛然而止，匆匆，目始终紧盯着面，敢与同们任何神接。
紧接着，宋清溪站起，面带微笑，音清脆而洪亮，自信介绍着自己兴趣好、习目标，还分享自己对未美好憧憬。
表现赢得同们烈掌羡慕目。
，宋清溪经瞥旁渊，现正微微皱着眉，似乎对自己刚才表现很满，或者对周围切都到格格入。
课，宋清溪很就周围同们打成片。
们烈讨论着环境、老师授课格，还即将始社团活。
渊则默默自己座位，翻着课本，仿佛周围闹与无。
宋清溪得渊太过孤僻，便主搭话：“喂，渊，以咱们就同，互相帮助呗。”
语带着丝友好期待。
渊抬起，，神闪过丝惊讶，但很又恢复漠，淡淡：“成绩好，帮么。”
宋清溪被漠态度弄得些尴尬，笑容也僵，没到自己主示好得到样回应，只好讪讪转过，再话。
接几，渊宋清溪几乎没任何交流。
课，们各自专注于老师讲解；课，宋清溪依然其同谈笑，渊则总个默默教。
们之仿佛隔着堵无形。
首到次育课，篮球比赛成打破堵契。
渊球表现令瞩目。
如同只敏捷猎豹，群穿梭自如，每次跃、投篮都充满力量技巧。
神燃烧着***斗志，个都散着种无法抗拒魅力。
宋清溪旁观着比赛，禁流对渊钦佩赞赏。
始识到，个似漠孤僻同，其实着非凡面。
比赛结束，宋清溪主递瓶，：“没到篮球打得么好。”
语真诚而友好。
渊接过，，然用袖擦擦嘴角渍，：“没么。”
虽然语依然些淡，但神己经没之敌。
又过几，班级组织次户拓展活。
同们被分成组完成各种挑战任务。
渊宋清溪被分到同组。
完成任务过程，们遇到困难。
比如需跨越条湍急溪，渊毫犹豫脱子，挽起裤脚，率先踏入，然翼翼搀扶着宋清溪过。
还攀爬陡峭坡，宋清溪滑倒，渊迅速伸拉，避免受伤。
通过次活，们对彼此法很改变。
宋清溪现渊虽然表面漠，但善良、勇敢，而且非常担当。
渊也受到宋清溪并非种娇惯养、接富子弟，着聪坚韧毅力。
回到，渊主向宋清溪请教习问题，宋清溪耐为解答，还推荐些用习资料方法。
渐渐，们交流起，再像刚始样充满隔阂。
放，渊现自己忘记带作业本，于返***取。
当到教，到里面传宋清溪几个同对话。
“宋清溪，么渊种穷子起？”
个同音充满屑。
“别么，其实挺好，只庭条件太好而己。”
宋清溪音带着丝辩护。
“哼，就个怪胎，独独往。”
另个同。
渊到些话，阵刺痛，仿佛被狠狠扇巴掌。
没教，而转默默。
宋清溪现渊到们对话，懊悔己。
自己话能伤害到渊，解释，但渊从以总刻回避目，让无从。
第，宋清溪到，渊座位放张条，面着：“渊，昨事对起，个，希望能原谅。”
渊到教到条，微微怔，但依然没任何表示。
然而，从以，宋清溪更加用对待渊，主与分享自己零，帮理，遇到困难第伸援。
渊虽然表面依然淡，但坚冰己经始融化。
渐渐，们系拉，堵无形也始现裂缝。