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堂未默默自己加两个鸡腿,餐比其丰盛

虽然得挺里总盘旋着:程、何筱青两个恶魔名字,未里很惆怅,把两个老师坑,真造孽啊!

,作为育老师,而且还为数,具品武者任教资格证精英老师,都能起

何筱青,能够品武者任教资格证程老师班班主任个美差认为单单依靠科优势吗?

因为未个过错,导致评优评先资格,因为临考,未子绝对像现般,还饭。

“老啊,救救吧,两节自习课啊!”

完饭些同打打球,散散步,午把折腾得够惨,现急需回到教,好好休息,最好能够历史历史课本。

到教,教里已经几个同,真扎实,才像初

作为同样扎实,当然能让们专美于,回到自己作为,打世界现代史。

“武马宝国师连劈掌,劈,打响复苏枪。”

津津着,该过子。,紧张复习本里识,刻苦琢磨试卷里错题,样子。拿个神经病初没事育课?

认真变化,此已经起华国现代史,而教里变得吵杂环境让由自主回过神。

板正钟,,居然连课都已经过

“同武装部征兵部员就宣传征兵作,并且当就初步筛选,如果各位同向参军话,今,最迟就需们商量好,因为旦错过初选,报名,也!”

“征兵?现毕业吗?”未些摸方面没识储备量,只每个义务兵役,但展,军队槛越,初文凭况部队已经

“好保持,现自习讨论候,法,自由讨论。”

讲台吆,同们纷纷,惹程魔王,被罚扎马步好玩。

各位同最为候,贪嘴毛病,希望期,同们都够克制自己,,保持好自己状态,拿自己玩笑!”

吗?未!”

???里惹到您

程老师。”未只能句。

程魔王倒再追究,而:“武力值采用“牛顿—霄”态测值采集,而医院里值分析法,考测量武力值候如果挥得好,能把自己武力值提。”

“像些武力值.,加把劲,定就把成绩提到..。当然,期松懈话,成绩也!”

“好,广播操能够将筋骨活,同些,保证自己状态。并且研究表期坚持广播操能够幅度提武力值,定就就到武力值个点就省功夫!”程魔王难得笑话。

过,,广播操虽然效果,倒里连续样对负担很们像老师壮,自然以从现亮!”着程魔王又莫名其妙

“猥琐,无聊!”未吐槽到。

“哦?未么问题吗?”么滴,自言自语般吐槽被程魔王,未激灵。

“啊!没老师,没么问题。”未连忙摆摆,表示自己没事。

“未,放问题问,老师解决!”程魔王义正言辞

已经几个同,但凡都已经反应过,咱们程老师,程老师总控制

“呃,程老师,其实,以素质,次广播操久才能再次。”未袋瓜子转,倒自个问题。

“未个问题问错……”(未,老师茬,真凑巧问题才叫,老师表扬

“根据数据显示,武力值群,每次广播操隔最最好控制。”

“武力值处于-.群,最好次。”

“而武力值.及以群,已经以自由控制广播操,只恢复好,就能次。而且,定量度训练,也负担,响到健康。”

“健康委官方数据:武力值.-.次广播操,能够达到最优锻炼效果。”

旦武力值达到,广播操就失锻炼效果,过还以当保健、。”

如果超负荷广播操,对负担则导致育迟缓,则压迫脏,响武途。”

“所以,科广播操。”