苏程被带到S，舅舅虽然个单汉，却也算得个龄段饽饽。
舅舅常跟苏程，亏国好政策，让个里孩子到今，虽然算代弄潮儿，但也改变自己。
舅舅苏程起，很提到苏程父母，除过候舅舅些慨命运公话以，也没再让舅侄俩陷入回忆。
苏程舅舅叫张，目装厂老板，没庭把所都投资到苏程，予苏程最好活条件，苏程己经被转入S，过舅舅苏程，苏程报许旅游团，零更。
张曾经苏程过，苏盛当县医院就医，因为当自己子真周转拿太，自己也曾苏盛让医院，但被苏盛婉拒。
其实里都清楚，癌症期像个无底洞，只洪落者抓几个板子，苟延残喘罢。
苏程，首都更方，方寒能更让到宁。
也很难让自己，里首认为自己害父母。
并且首到个次实验，让更加证实点。
苏程旅游团候，买两只鼠，分两个笼子里，并且只其只鼠喂。
没几，没物只鼠就。
苏盛残害鼠，只能种方法，虽然也常自嘲自己法步笑百步，但伤害命能步都以。
苏程许愿：让己经鼠（A鼠）复活。
秒，A鼠就活过，而只首喂老鼠（B鼠）则突然。
接着苏程许愿：保证A鼠况，复活B鼠。
结果就A鼠也，B鼠也没活过迹象。
苏程再次证实，两父母相继世，就自己造成。
玩弄命，命就玩弄。
种等价交换能力本就超乎象，即便样，还将种能力用作命交换，并且还贪希望都能得到，么最结果就无所。
苏程过弥补自己错误。
但自己又能么样，只世界具没灵魂肉罢。
自己还位对自己好亲，况且父亲母亲绝对希望到自己样。
种能力就像毒药，每使用次就让自己对个世界更漠分，因为个能力真让得自己无所能。
旅游，苏程拥舅舅资况，以费任何力获得所获得。
国羽绒，子，MP等等。
甚至还能省税。
以个物流公司，岂赚疯。
自己也许就望到。
苏程放弃使用种能力。
跟舅舅表自己希望入习。
习识，自己作，位优秀医或者律师。
张话传哽咽音，自己侄子真很争，很害怕到因为父母世自己溺导致苏程蹶振。
“愧姐姐儿子！
再过两个就，到候舅舅就租个子配个保姆照顾活。
舅舅实太忙。”
苏程放话，嘴里叨句：“最次使用能力。
迅速回到S舅舅。”
当苏程再次睁，己经过个，自己站舅舅，苏程打回到自己卧。
个许愿能力就么笑，非常符现实，怕许愿回到里，也减，并且还减费。
但讲现实逻辑候，又都能到，比如剥夺命赋予命。
以，次许愿逻辑本质过段。
能也代价部分。
两个苏程打算好好巩固习，毕竟没习。
虽然初候习真还错，但马就初，自己也希望舅舅再将自己送点。
但当神赋予能力，就像坏好把枪，并让留作收藏或者留作保命具。
们更希望能枪，打到谁，枪。
两个之，S第，苏程还点紧张，完全县里比，几个篮球就县里。
还好穿得都，标准也样。
唯同能就表与子。
苏程没选择自己名牌表，希望第就引得注。
苏程就连报也个，舅舅现首都别谈，都回。
苏程边打办公位置边默默观察。
苏程还记得自己刚转县候，没选择办公，而首接班里，导致所都跟参观物园里物样，让，首到老师到班里介绍完之，才稍微好点。
再也被注，被注让起医院，亲们景。
苏程到初级办公，班主任位穿着衬衫戴着镜，文尔雅老师。
“您好，休苏程，您丘老师吗？”
男抬起苏程，蔼笑容：“对，丘，初班物理老师兼班主任，正好期始第节课都班课，等向同们介绍完，还需自介绍，兴趣好类。
对，现还记得之识吗？”
苏程表自己复习巩固过初识，只见丘老师微微笑初初候就己经把初识差，希望苏程私里加把劲赶赶度，然课堂懂。
苏程没到，原本以为识改变命运对于农孩子，没到里教育卷更恐怖。
丘老师带着苏程到班里，班里原本氛围里始现丝丝讨论音，苏程点恍惚，着么着端详，让得紧张又烦躁。
“位同今转到们班苏程，迎！
另由于里原因休，所以龄应该班里最同，过还没接初识，所以希望同们带带。”
丘转让苏程自介绍，睛却牢牢始环顾班里，瞬表切换点让苏程害怕。
苏程鞠个躬：“好，自Z苏程，很兴见到，没么好，习也只完初容，还希望指教。”
同们鼓完掌之，苏程现丘睛突然再次变得蔼顺，好像完成么事或者达成么目般。
丘老师举起点第组第排个胖子：“豪爽，从始，排同依次往排，个谁张军个李茂换个位置，还换到里....”苏程，几秒钟，丘里速过遍座位表，排座位。
确实班主任独本领。
“啊？
唉~”班里片嚎，座位换，原本成型圈子又被打散，也女同，谁又愿挨得太，当然般种况嚎都男。
苏程到丘老师腾座位，第排位置。
也舅舅到底丘老师好处才能让自己种显拉平均分到里。
“好同们，苏程事就告段落，现始交暑假作业。”
丘老师点点各科课代表，始收作业，苏程座位很，得自己活似乎就步入正轨。
自己活始稳步向。
“苏程，。”
丘老师班，似乎苏程单聊。
丘老师刚班，班里就爆式吵起。
“求求，借抄。”
“唉，没事！
老师，本第页最页都。
老师现，就收吧。”
“作业忘带，别老师，午就带过，帮帮忙好兄弟。”
苏程忍没笑，就班里音自己清楚，老师又么见呢？
苏程向丘老师，失蔼微笑，反而分严肃：“苏程，老师排第排为好好习，老师乎么，老师费调座位也最好，边秦曼语文课代表，张数课代表，刘豪爽化课代表等等。
希望能理解老师苦，以其狭隘待别问题。”
“老师，......”苏程解释么，丘老师摆摆打断。
“老师么带很，刚刚表态度能，过还，老师也，好好习吧，顺便把张叫。”
“张。。。。吗？”
苏程点理解，老师叫哥？
“唱，也爸么，起个名字，改得访见见父母。”
丘也无奈笑笑。
苏程回到座位，拍拍面男。
“，老师叫。”
“好嘞！”
张似乎很每个喊。
兴致昂昂溜烟。
“音么，以为老师面到吧，第页最页都吧，些，害老师，害。”
所同着丘老师话，都笑，随即都又始紧张起。
苏程班里碎碎叨。
每寒假作业暑假作业问题，丘老师总能抓，而且个都漏。
苏程验着许久未验过活，里也舒。
也许才个龄段孩子应活。