望着教里熟悉又陌切，尤其到英语课本些似曾相识却又陌单句型，里瞬涌起股劲儿，习就次改变命运入券，尤其英语，绝能再让拖腿。
同范又又还英语课代表，记忆里以老面糗，课偷偷被老师抓，作业也常靠抄，英语更全靠蒙混过，面别提丢。
现同，决让对刮目相。
课，别还悠悠翻，己经扯着嗓子朗单课文，些拗音反复练，遇到准，趁着课也敢松懈，马向又又请教。
始些诧异，里带着点疑惑，但还耐示范，细细语讲解音标连规则。
英语课，老师每提个问题，都战士抢样第个举，怕答错，里也着总比闷响。
每次回答完，余瞥见又又若所神，似乎对变化也始起。
作业，遇到难题再着抄，而钻研，本子密密麻麻全语法分析、错题理，懂就戳戳又又胳膊，问，认真劲，讲解起比老师还细致，还举反些相似题型考。
午休，教里嘈杂，同却自成方宁。
厌其烦检查背单度，个字母都放过，错就蹙起眉，督促背，认真劲儿像极严苛考官；遇到难题，歪着索片刻，然睛亮，灵迸，滔滔绝讲起解题，末还拍拍肩，鼓励：“领悟得越越，加油！”
从主谓宾定状补剖析，到阅理解精技巧，再到作文里级汇巧妙运用，倾囊相授，如绵吸，拼命汲取识养分。
为化力，放常赖教，拉着又又陪英语录音“陪儿力买冰棍”拉胳膊点点。
些叽里咕噜英文起初像，得晕胀，却之若素，还翻译键句，提点留连、细节。
夜渐浓，教里灯昏，俩挨着，朵带着只，仿佛隔绝个世界，沉浸英语奇妙。
偶尔抬，目交汇，相笑，满携奋默契与。
第次英语考成绩公布，分数比候同阶段几分，虽还没到顶尖，但步幅度得惊，老师课堂狠狠表扬，同们投惊讶目，识向又又，里满笑与鼓励，：“啊，步超！”
刻，，努力己经始改轨迹，而，也成条奋最美陪伴景，未，定起携奔向更灿烂程，把牌打得漂亮到底。
随着习入，英语再令望而畏恶魔。
课堂，能自信与老师流利对答；作文被当成范文朗，些优美语句赢得同们阵阵惊叹。
而蜕变，同范又又功没，仅识引，更迷茫沮丧灵支柱，用观坚韧染着，让繁业从未过放弃。