>>> 戳我直接看全本<<<<

记忆起,么也摆脱,就如同条甩尾巴,紧紧跟随着,成随形宛如个无形诅咒,最无忧无虑期,悄然埋痛苦种子,随着,逐渐芽,肆蔓延。

候,庭聚本该充满笑语、亲融融刻。当辈们,得到拥抱,却总能捕捉到闪而过异样。迟疑,仿佛,刺痛。尽管们努力掩饰,还微微侧,或者,试图驱散股异始懵懂识到,自己与别同,种难以言自卑底悄然滋

园,如同把利刃,无与同们之。课休息,教角落成专属领着同成群嬉笑打闹,分享着彼此趣事,只能旁默默观望。偶尔鼓起勇,希望能参与话题,往往还没等们便像受到惊吓鸟,瞬。窃窃私语嫌弃,如同把把尖锐箭,直直射向

育课分组环节,更难以言痛。同们总迅速两两组,而就像被遗忘角落里孤舟,无问津。当老师分配到某个,迎接组活竭尽全力融入,努力表现自己,却总被忽略,仿佛个透

随着龄增,社交活逐渐增,而却成为无法逾越障碍。组织游,本应自然、享受拥挤座位总空着,同们宁愿挤起,也愿挨着只能望着景,假装却充满失落。

过程尝试过无数方法摆脱频繁洗澡,每次都里待很久,希望能洗