很，秦川就图到李炎坤座位，座位似乎设置防护阵法，等级似乎还，但此此刻，阵法点防护作用都没起到。
秦川只个，个座位里里应细节全都图呈现，纤毫毕现，无遗漏。
现都需，只需，就以翻座位切质物品。
秦川突然种窥探仇敌秘密***，暂无法确定誊抄术分钟如何计算，反正抓紧肯定没错，于，连忙始翻李炎坤应物品。
李炎坤放座位跟其仙考没啥太区别，过就参考习资料比秦川些罢，些参考资料些还比较珍贵，需才能搞到，些甚至需系才能搞到。
秦川打算如果到更价值话，就随便选本珍贵资料抄份算，总能第次运用誊抄术就空而归。
李炎坤放座位数本，就被秦川翻遍，着就全都翻完候，秦川注到课洞好像个夹层，里面放着个信封，信封里面几张折起。
藏得如此隐秘，定好。
秦川再考虑其，首接把誊抄目标对准封信。
确定，面现个概厘米本子，加只。
封信自面展，秦川翻本子，拿起，龙蛇，运如，个又个字符现誊抄本。
当秦川把封信抄录完，分钟恰好过。
显然，誊抄术分钟从誊抄本翻刻始计算。
秦川只得股无力席卷全，个像脱力样，肢无力，种像滩烂样瘫冲。
连忙趴子，从包里面拿壶，里面装着最等灵泉，里面蕴含着极其微灵力。
等到半壶肚，才缓过劲，没么难受。
秦川把壶收好，抬讲台挂着灵钟，确定距课还点，便把誊抄本翻，准备查究竟从李炎坤里誊抄么宝贝资料。
刚才誊抄术候，子片空，似乎记很，似乎又么都没记。
把目投向放课誊抄本，个着封皮本子，，封皮些隐晦纹，神秘而又玄奥，绝随烙印，只惜以秦川如今见识，根本就参透些纹究竟么用处。
打誊抄本，标题几个字就跃入秦川线——医院度检测报告。
秦川睛顿亮，医院本规模最也技术最好医院，们面向社众推度检测报告种能够对修仙者全方位、系统性度检测专业报告，其个最首接作用就指检测修炼方面优缺点，指导受检测应该修炼候，么更容易提修炼效果，如何又能够规避险。
秦川还医院种报告，只收灵，收碎灵币，起步价就百品灵，也就万碎灵，最级别检测请筑基期圆满辈，次收费万灵，般承受得起。
秦川迫及待翻起份检测报告，当到检测项填着李炎坤名字候，就更兴趣。
点，仔仔细细把份检测报告遍，对李炎坤况个入解，得李炎坤修炼赋确实比，单从修为境界讲，李炎坤己经达到练期层，而秦川还只练期层，两者相差两个层次，但就点差距就决定李炎坤报考全国点修仙府资格，而秦川连报考点仙府都，报，而没资格报。
秦川没把点放李炎坤差距，点注检测报告指李炎坤些问题，尤其然缺陷。
尺所，寸所。
每个修仙者都样或者样问题。
根据度检测报告所讲，李炎坤问题还，比方李炎坤因为个属性系，能用偏属性丹药，能使用偏属性灵等等，些都被秦川略过，目最落其条。
度检测报告对李炎坤搬运灵、全运周况，检测，确定李炎坤经络数个比较缺陷，其几个方甚至以称得致命缺陷，如果战被刻针对，李炎坤搞好命危险。
秦川连忙把几个缺陷记，定就以李炎坤再针对候，反败为胜法宝。
阵铃响，班主任宋鹤步流教，拍拍巴掌，：“各位同，点。
午实战课张老师事，换课。
们现就操练，隔壁班起实战课。
张老师己经等着们。”
班同，连忙纷纷站起，往操练赶。
实战课教师张世言己经班同准备作，见班同过，张世言示班同起跟着。
等到准备作完，张世言面无表：“再百，们就该参加仙考，个候，教们更实战技巧，们也记，们现，就把以教们技巧更练习，更熟记于，融成为们战斗本能。
所以老规矩，咱们还采用对对战模式，首先，没同愿主站，挑战同？
对于主站同，奖励，以亲自指点们。”
张世言话音未落，班就个举起，：“老师，挑战班秦川，以？”
所睛刷向举，清楚班李炎坤之，又都向被挑战秦川。
对于两之差距，众肚，对于李炎坤为么挑战秦川，众也都解其缘由，由都对秦川些同。
张世言自然秦川李炎坤之差距，略沉吟，：“既然李炎坤挑战秦川，么们两个之对战只能徒战，准用任何物，包括但限于法器、符箓等都准用，若接受话，批准们之战斗。”
李炎坤从班，挑衅着秦川，：“秦川，个正打败，敢敢接个？”
秦川己经李炎坤数次正面冲突，没次讨到便宜，但即便如此，也没向李炎坤过。
点，李炎坤也至于而再再而麻烦。
秦川拨挡面几个同，到众面，着李炎坤，怡然惧，：“见过讨饭，没见过讨打，儿揍得哭爹喊娘候，别叫屈。”
李炎坤蔑笑容，收拾秦川己经两回，秦川个么德，清楚，败将，让只，都自己对。
“吧，秦川，别欺负，招，主攻击，让么叫蚍蜉撼。”
班边顿传阵嘈杂，嘘秦川，李炎坤彩，还闹嫌事。
张世言双抱着膀子，站旁，话。
为实战课老师，对冲突，容忍度很，除非特别严乃至威胁到性命或者导致伤害现，否则话，易插。
“呀。”
李炎坤摆个防御架势，朝着秦川勾勾指。
修士实战能遇到各种突***况，兵器损毁、符箓等物用完、法力耗尽以至于得陷入苦战例子比比皆，为此各个修仙都比较注培养格斗能力，求特别精通，但至够熟练，至于战候战渣。