初，带着些被欺凌理，首勤苦练，着考取所好，就好同，就欺凌，霸凌。
从始至终都样。
级，记清几个夜点，点，灯亮，记清几套卷子，记清个补习班，落过泪，里首铭记着老师句话：“现努力只为以辉煌”或许老师注到习态度转变成绩步，又或者其原因，总之，始注起，并主提帮补习。
让到非常惊激，因为，老师帮助，以更好理解掌握识，提习效率。
放，老师把叫到办公，询问为么么努力。
当点惊讶，因为从没过个问题，也该如何回答。
考，然诚实：“考个好，仅为自己，也为父母。
们首很支持，让们失望。”
老师话，欣慰笑容，：“很好，己经到习力目标。
只坚持，定能够实现自己。”
从以，老师对更加照顾，经常灶，耐解答疑问。
而也更加努力习，每都很复习预习功课。
老师指导，习成绩越越好，自信也越越。
终于，期末考试，取得优异成绩，成功入所点。
段经历让刻认识到，老师对于么。
们仅传授识，更予、鼓励支持，帮助们到正确方向方法。
同，也，只通过自己努力奋斗，才能实现自己目标。
考点刻，很，把些烦恼顾虑抛，期待着初活，暑假每，每分，每秒。
都。
但也些烦恼，比初更加累，科目也增加好几科。
怕跟度，而成绩落千丈，能次考点只因为次偶然，但到初就么偶然。
暑假而，而。
暑假期，也没放松自己，而积极准备着初习。
提解初课程设置习方法，还参加些暑期辅导班，希望能够更好适应习节奏。
同，也尝试着阅些文名著，提自己语文素养。
然而，处担忧还无法完全消除。
每当到初业压力竞争，就禁到紧张焦虑。
害怕自己无法应对繁作业考试，担自己众优秀同失优势。
过，也告诉自己能过于消极。
相信只努力习，认真讲，积极请教老师同，定能够克困难，取得好成绩。
而且，初也将个全始，结交更朋友，参加各种趣活，拓展自己野经验。
勇敢面对挑战，享受成过程。